2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《四時(shí)田園雜興》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、了解作者范成大。

　　[指讀：范成大（1126—1193）南宋詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士，平江吳郡（今江蘇蘇州）人。著有《石湖居士詩(shī)集》。他的田園概括的描寫(xiě)了農(nóng)村的廣闊生活和農(nóng)民的疾苦，既有深刻的社會(huì)內(nèi)容，又同時(shí)表現(xiàn)了恬靜閑適的田園生活，是中國(guó)古代田園詩(shī)的集大成者。]

　　二、理解詩(shī)意，想象意境。

　　導(dǎo)學(xué)：這首詩(shī)描寫(xiě)了什么？

　　1、結(jié)合注釋理解詩(shī)句的意思。

　　提示：解釋詩(shī)句意思時(shí)注意調(diào)整詞語(yǔ)次序，使詩(shī)意通順、流暢。

　　[①晝：白天。②耘：除草。③耘田：在田里除草。④績(jī)麻：把麻搓成線。⑤各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。⑤未解：不懂。⑦供：參加。⑧耕織：耕田織布。⑨傍：靠近。⑩桑陰：桑樹(shù)下。]

　　2、引導(dǎo)學(xué)生試著解釋全詩(shī)：

　　白天除田草，夜里搓麻條，村里的男女都擔(dān)家。

　　幼童不懂耕田織布，也在桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜呢！

　　3、這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

　　4、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想：后兩句哪幾個(gè)字襯托出孩子天真可愛(ài)的行為？（“也”、“學(xué)”二字簡(jiǎn)潔傳神。）

　　5、結(jié)合課文插圖,想象孩子學(xué)種瓜時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?想些什么?并用自己的話(huà)加以表達(dá)。

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)、描述畫(huà)面內(nèi)容。抓住兒童神態(tài)、動(dòng)作、想象其語(yǔ)言。）

　　6、多種形式讀詩(shī)，想象其意境，體會(huì)農(nóng)民一家辛勤勞動(dòng)的生活。（男女生讀、伴著音樂(lè)讀、指名讀）

　　三、指導(dǎo)背誦，默寫(xiě)古詩(shī)。

　　四、總結(jié)

　　這首詩(shī)風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言親切樸實(shí)，富有泥土氣息。描寫(xiě)了緊張而又愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面和田園生活的美好。

　　五、作業(yè)：從下面題目中選擇一個(gè)完成。

　　1、給自己默寫(xiě)的古詩(shī)配上插圖。

　　2、搜集、積累兩首田園詩(shī)。

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