2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《矛盾》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)要求

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　學(xué)習(xí)本課1個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。

　　理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思。 初步按觸文言文，能通過(guò)課文弄懂古文的意思，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。

　　憑借課文中具體的語(yǔ)言材料，使學(xué)生在理解寓意的過(guò)程中受到啟發(fā)教育。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　理解古文的意思，故事的寓意。

　　教學(xué)時(shí)間

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　1、同學(xué)們，今天我們又將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)、新的探索。通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)積累了許多成語(yǔ)。提起成語(yǔ)，我想你的腦海中一定會(huì)涌現(xiàn)出許多吧？能說(shuō)幾個(gè)嗎？

　　我們來(lái)個(gè)填字成語(yǔ)大比拼，看看誰(shuí)掌握的成語(yǔ)最多，好嗎？（師出示）自（ ）（ ）（ ）

　　展示：有關(guān)“自”的成語(yǔ)20個(gè)。

　　自給自足 自覺(jué)自愿 自力更生 自告奮勇 自強(qiáng)不息 自食其力 自愧不如

　　自由自在 自知之明 自不量力 自欺欺人 自暴自棄 自鳴得意 自以為是

　　自我陶醉 自相殘殺 自高自大 自作聰明 自吹自擂 自相矛盾

　　師：的確，中華民族有燦爛悠久的文化，成語(yǔ)又是其中一朵奇葩，我們要多多學(xué)習(xí)成語(yǔ)，積累成語(yǔ)。今天我們就再學(xué)一個(gè)成語(yǔ)：自相矛盾。

　　盾：盾牌，古代兵器，是一種防護(hù)身體，擋住敵人刀箭的牌。 矛：長(zhǎng)柄尖刀，古代一種用來(lái)進(jìn)攻刺殺的武器。

　　圖出示

　　二、精讀《矛盾》

　　1、喜歡這個(gè)故事嗎？那誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課文？

　　2、能不能告訴大家，這個(gè)故事講的是一件什么事情？（寫(xiě)古代一個(gè)賣(mài)矛與盾的，他先夸他的盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問(wèn)他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣？那人啞口無(wú)言。）

　　3、“夸口”什么意思？（說(shuō)大話。）文中是誰(shuí)在說(shuō)大話？他說(shuō)的是什么大話？指名朗讀，學(xué)生評(píng)議。誰(shuí)來(lái)學(xué)著文中的人夸夸矛和盾

　　4、因此，如果你是圍觀的人，你會(huì)怎樣想？怎樣說(shuō)？

　　指導(dǎo)讀好問(wèn)話。（設(shè)置孩子、中年人、老人，讓學(xué)生品味語(yǔ)氣。）

　　5、在大家的追問(wèn)中，那個(gè)楚國(guó)人只能——“張口結(jié)舌”是什么意思？（張著嘴巴說(shuō)不出話來(lái)。）他為什么張口結(jié)舌？

　　6、現(xiàn)場(chǎng)表演：如果你是那位賣(mài)矛與盾的人，現(xiàn)在你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的矛與盾？（四人一小組，商量商量，說(shuō)一說(shuō)，最好演一演。）

　　通過(guò)學(xué)習(xí)課文和他們的表演中，你明白了什么？

　　說(shuō)話、做事不能相互抵觸，要前后一致。。（說(shuō)話辦事必須實(shí)事求是，前后一致。）

　　那個(gè)人售物時(shí)說(shuō)話前后矛盾對(duì)他會(huì)有什么后果？東西賣(mài)不出去，失去信用。你身上有過(guò)自相矛盾的現(xiàn)象嗎?如果有會(huì)有怎樣的后果？

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