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2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七月上天山》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-12 13:17:05

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七月上天山》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。能借助字典和聯(lián)系上下文,讀懂詞句的意思,積累佳句。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能說(shuō)出天山景物的特點(diǎn)。

  3、能從作者的字里行間感受天山的美景,從中受到美的熏陶。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握組織材料的順序和方法,可以比喻、映襯等表現(xiàn)手法為講析重點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用貼切、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)如何按照一定的順序把材料組織得井井有條。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、搜集天山的資料。

  2、課件。

  教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入,進(jìn)入情境

  1、今天我們要學(xué)習(xí)第4課略讀課文《七月的天山》,讓我們跟隨作者走進(jìn)新疆,騎馬上天山。在出發(fā)之前,我想先請(qǐng)收集到有關(guān)資料的同學(xué)來(lái)介紹一下你了解的情況。(學(xué)生介紹有關(guān)新疆和天山的情況)

  2、老師也搜集了一些新疆和天山的風(fēng)景圖片,想看看嗎?那就讓我們先睹為快!(播放圖片)七月的天山又會(huì)是什么樣的呢?讓我們一起打開課文,共同去感受吧!

  二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

  1、學(xué)生自由地讀課文。

  2、課文中出現(xiàn)了一些生字你認(rèn)識(shí)了嗎?我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀。(讀生字卡片:個(gè)別讀——開火車讀——齊讀)

  3、讀課文中的一些詞語(yǔ)、詞組。

  戈壁灘 炎暑 白緞 高懸的山河 飛瀉 閃耀的銀鏈

  洄水窩 飲馬 俯視 五彩斑斕 白皚皚 重重疊疊

  馬蹄 濺起 縈繞 五彩繽紛 綿延 矯健

  4、通過(guò)剛才的初讀,七月的天山給你留下了什么樣的印象?從文中你看了些什么?你有什么不明白的地方嗎?

  學(xué)生先在小組里交流,再請(qǐng)代表在全班發(fā)表看法,提出問(wèn)題。

  5、剛才同學(xué)們談了自己初讀的感受,也提出了一些不理解的問(wèn)題,讓我們帶著這些問(wèn)題再來(lái)讀課文,相信你會(huì)有更大的收獲。

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