2018年蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三亞落日》教案設(shè)計(jì)(2)

　　四、作業(yè)

　　1、習(xí)字冊(cè)描紅

　　2、朗讀課文

　　第二課時(shí)

　　一、 教學(xué)內(nèi)容：三亞落日

　　二、 教學(xué)目標(biāo)：朗讀課文，理解課文內(nèi)容，欣賞佳句。

　　三、 教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　第一自然段

　　1、同學(xué)們，在我國(guó)的南方，有一座非常美麗的海濱城市——三亞，那里的日落景象富有詩(shī)意，美妙絕倫。今天，老師就帶著大家一起去三亞欣賞美麗的落日。

　　2、齊讀第一自然段

　　第二自然段

　　1、三亞地處熱帶，所以它有著許多獨(dú)特的熱帶風(fēng)光。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文第二自然段，欣賞欣賞三亞的熱帶風(fēng)光，把你認(rèn)為最美的熱帶風(fēng)光介紹給同學(xué)。

　　二、2、交流：

　　海與天——藍(lán)極了　　　　椰樹(shù)——挺拔俊秀

　　海鷗　——潔白　　　　　沙灘——細(xì)膩松軟

　　3、小結(jié)：的確，三亞就像同學(xué)們描繪的那樣，是一個(gè)很美的地方，是一個(gè)洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情的地方。你們看，那里的天和海藍(lán)極了。（引讀：藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體……挺拔俊秀的椰子樹(shù)……沙灘上玉屑銀末般的細(xì)沙……）

　　4、同學(xué)們，你們喜歡三亞的熱帶風(fēng)光嗎？

　　有感情地朗讀第二自然段

　　第三——五自然段

　　1、三亞的熱帶風(fēng)光美，三亞的落日更美，你們想不想親眼目睹呢？輕聲讀第三——五自然段

　　2、日落的過(guò)程是有幾幅畫(huà)面組成的？讀一讀課文3、4自然段，找一找，按時(shí)間順序簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。

　　板書(shū)：　　像孩童

　　像燈籠

　　像跳水員

　　3、這三幅畫(huà)面中，你最喜歡哪一幅呢？把他找出來(lái)讀一讀。

　　4、學(xué)生選讀交流

　　幫助理解第三幅：（1）、你從哪里看出太陽(yáng)很活躍？

　�。�2）、這時(shí)候的太陽(yáng)和第一幅相比，發(fā)生了什么變化？（3）、在太陽(yáng)的映照下，海水發(fā)生了什么變化？（4）、太陽(yáng)是怎樣落水的？

　　5、有感情地朗讀課文3、4自然段

　　6、看到這么美的日落景象，我們不得不由衷地發(fā)出贊嘆——齊讀第五自然段

　　三、練習(xí)說(shuō)話，總結(jié)全文

　　1、三亞落日的確很美，你們想不想來(lái)贊美它呢？請(qǐng)自選一幅，用“三亞落日，你（　�。�”的格式說(shuō)一段話。

　�。病⑿〗Y(jié)：大自然懂得景象變化萬(wàn)千，只要大家做生活中的有心人，仔細(xì)觀察，就一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　四、作業(yè)

　　練習(xí)有感情地朗讀課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　三亞落日

　　像孩童

　　真有詩(shī)意　像燈籠

　　像跳水員

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