來源:幼教網(wǎng) 2018-05-09 19:02:51
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)六年級語文下冊《頂碗少年》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教材分析:
《頂碗少年》是一篇略讀課文,情節(jié)簡單而又一波三折,十分吸引學(xué)生,文章層次清楚,學(xué)生理解起來比較容易,不需要花太多時間。根據(jù)略讀課文的教學(xué)特點和本課的選編意圖,教學(xué)中,一方面要加強有感情地朗讀,通過朗讀,讓學(xué)生進入課文情境,對課文表述的事情產(chǎn)生身臨其境的感覺,體會少年處在怎樣的困境,又是怎樣勇于拼搏取得成功的;另一方面,要引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象,揣摩人物的內(nèi)心活動,把文本的空白點讀出來。此外,作者對人物神態(tài),動作和外貌的描寫生動細(xì)膩,適于學(xué)生學(xué)習(xí)寫人文章的方法,并作語言的積累。
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。積累語言。
2.弄清課文內(nèi)容,了解課文的表達順序,懂得“失敗乃成功之母”的人生哲理。
3.透過對人物動作、神態(tài)的描寫,體會人物的內(nèi)心活動,感知作者表達情感的方式。
教學(xué)重點:
讀懂課文內(nèi)容,能回答課后問題。懂得不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,只要堅持下去,就能取得成功。
教學(xué)難點:
結(jié)合課文內(nèi)容以及收集到的資料信息理解課文最后一句話的含義。
教學(xué)過程:
一、課前談話,導(dǎo)入新課
1.教師談話:同學(xué)們,你們看過雜技嗎?都看過那些雜技表演?
2.教師小結(jié):同學(xué)們,我們看到的都是雜技演員在舞臺上成功的表演。其實,雜技師一項很復(fù)雜的表演,“臺上三分鐘,臺下十年功”。一位普通的頂碗少年,給作者留下了深刻的印象,以至過去了二十多年仍記憶猶新。我想,這位少年同樣給大家留下了深刻的印象。讓我們一同回到上海大世界的露天劇場,去感受那激動人心的一幕。(教師板書課題)
3.介紹作者。
4.教師導(dǎo)讀:《頂碗少年》講述的是一個怎樣的故事呢?請同學(xué)們自讀課文。
二、提綱導(dǎo)路,學(xué)生自讀
1.默讀課文,聯(lián)系上下文或利用工具書了解下列詞語的意思。
不失風(fēng)度 驚心動魄 附和 陶醉 不知所措
2.想一想課文講了一件什么事情。
3.填空:這真是一場 的雜技表演。
4.把令你感到的句子畫出來,把自己的感受批注在旁邊。
三、自學(xué)反饋,整體感知
1.認(rèn)讀生字新詞,正確認(rèn)讀文中的多音字。
喝(hè)彩
屏(bǐng)住氣
附和(hè)
結(jié)(jiē)實
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