2018年人教新課標六年級語文下冊《桃花心木》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級語文下冊《桃花心木》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識教學點

　　1．學會本單元9個生字，掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機”等詞語。

　　2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　　能力訓練點

　　1．訓練學生能理解含義深刻的句子。

　　2．訓練學生閱讀要有自己的見解。

　　德育滲透點

　　使學生感悟到作者借種樹喻育人，懂得人應經得起生活的考驗，學會鍛煉出一顆獨立自主的心，不能養(yǎng)成依賴心理。

　　美育滲透點

　　使學生感受到人生之美在于能經得起生活的考驗，在于學會自立、自強。

　　教學方法：

　　教師教法

　　教師充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主探究，在讀中理解，讀中感悟，并敢于發(fā)表自己的見解。

　　學生學法

　　自讀自悟，小組合作學習，全班匯報交流。

　　教學重、難點：

　　通過理解含義深刻的句子，進而悟出課文是借種樹喻育人，體會其中所蘊含的深刻道理。

　　教學過程：

　　第一課時

　�。ㄒ唬�導入新課

　　今天我們共同來學習一篇蘊含深刻道理的文章。（板書：6桃花心木）

　�。ǘ�）初讀課文，整體感知

　　1．用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準生字的字音，畫出帶有生字的詞語，個別不理解的新詞用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解。

　　2．再讀課文，想想課文寫了一件什么事？

　�。ㄈ�）自主學習，談感悟。

　　1．抓段落，談感悟。在學生整體感知課文的基礎上，鼓勵學生暢所欲言，各抒己見，說說自己喜歡的部分，并陳述自己喜歡的原因。

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