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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-09 17:52:09
第二段（第2~5自然段）：講作者通過自己的親身經(jīng)歷和感受，說明第一段中提
出的觀點。
第三段（6、7自然段）：講在中國舉辦奧運會的時候終于到來了。
自讀自悟、四人小組合作交流外，教師可從以下幾個方面幫助學(xué)生體會。
�。ㄈ┬〗M探究
1．對巴塞羅那奧運會的愛慕與留戀。
可引導(dǎo)學(xué)生抓住自己認(rèn)為含義深刻的句子來體會作者的感受。
如：①“一個國家、一座城市能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。”
②“體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力，影響著一切。”
�、�“我懷念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平。”
�、�“站在那里，我就在想，快了，快到了我們國家也能夠承辦這樣一次美好奧運會的時候了。”
2．對奧運精神實質(zhì)的贊美。
作者對奧運精神實質(zhì)有深刻的認(rèn)識和理解。“競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)�，一種理想。”“在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神確實超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。”要幫助學(xué)生結(jié)合上下文，借助會徽理解兩個重點句子的含義，感受作者對奧運精神的贊美。
3．對2008年北京奧運的向往。
可讓學(xué)生抓住文中的重點句子來體會。
如①“如今，好夢成真，我真的很高興很激動。”
�、�“一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。”③“我渴望能夠有機會采訪我們自己的國家舉辦的奧運會，那將是一次更加難忘而美好的經(jīng)歷。”
④“這一天終于到來了。”
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)感情朗讀課文
自由讀、指讀、齊讀。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)、拓展
1．學(xué)習(xí)表達(dá)。
作者在表達(dá)自己內(nèi)心向往奧運的這種感受時，除了直接抒發(fā)內(nèi)心的感
受外，還穿插了許多美好的回憶，使人感到作者的感受是真實的，是發(fā)自
內(nèi)心的。同時也使文章的主題更加鮮明。
2．角色體驗。
當(dāng)一回小記者，去采訪自己喜歡的一位奧運明星，與他（她）暢談2008
年奧運會。想一想你準(zhǔn)備跟他（她）談些什么？自愿組成小組。
3．收集有關(guān)奧運會的趣聞和北京市籌辦2008年奧運會的資料。
（五）布置作業(yè)
1．以“北京奧運”為主題辦一張手抄報。（整合收集的資料）
附：板書設(shè)計
更高 更快 更強
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