2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《勞動(dòng)需要知識(shí)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《勞動(dòng)需要知識(shí)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一、教學(xué)目標(biāo)是什么？

　　1、懂得勞動(dòng)需要知識(shí)。只有掌握現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)并加以運(yùn)用，才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　1、具備努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的自覺性。

　　二、為什么設(shè)置這樣的教學(xué)目標(biāo)。

　　1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，各項(xiàng)工作都需要知識(shí)，只有掌握現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)并加以運(yùn)用，才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　2、當(dāng)前，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的自覺性還不夠。

　　內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

　　1、第一部分：科學(xué)發(fā)明帶來的變化。

　　安排了“提示語(yǔ)、水稻雜交之父——袁隆平和軟件巨子比爾.蓋茨的故事、列舉了20世紀(jì)部分發(fā)明創(chuàng)造給人類帶來的變化、觀察調(diào)查并討論自己身邊的變化。這幾部分內(nèi)容。

　　2、第二部分：實(shí)踐活動(dòng)。

　　安排了“訪問身邊的勞動(dòng)者和設(shè)計(jì)志愿者活動(dòng)”

　　課前思考：

　　在教學(xué)本課之前，我們先來看看前幾冊(cè)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容：四上年級(jí)中第四單元《走向信息時(shí)代》包括：漫話郵政、神奇的電話、各種各樣的傳媒、網(wǎng)絡(luò)世界。四下年級(jí)中第二單元《我看家鄉(xiāng)新變化》包括：城鄉(xiāng)巨變、騰飛的翅膀、交通連四方。五下年級(jí)中第三單元《巨龍騰飛》包括：高峽出平湖、西部大開發(fā)、日新月異的交通。這三冊(cè)中三個(gè)單元的內(nèi)容都與“科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)”有著直接的聯(lián)系。我想我們教學(xué)的著眼點(diǎn)不在我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有多么發(fā)達(dá)、我們家鄉(xiāng)、我們祖國(guó)的變化有多么巨大。我們教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)放在感受發(fā)明創(chuàng)造給人類帶來的變化的同時(shí)懂得21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，各行各業(yè)都需要知識(shí)，只有掌握現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)并加以運(yùn)用，才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。只有明確這幾冊(cè)內(nèi)容的聯(lián)系與區(qū)別，才能準(zhǔn)確地把握本課的教學(xué)目標(biāo)，更好地實(shí)施教學(xué)，才能體現(xiàn)品德教學(xué)的螺旋上升。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前訪問身邊勞動(dòng)者的工作崗位需要有哪些專業(yè)的知識(shí)和技能。

　　2、課前調(diào)查身邊的生活用品和勞動(dòng)用具都發(fā)生了哪些變化。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、提示語(yǔ)引入——引出勞動(dòng)需要知識(shí)，只有掌握現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)并加以運(yùn)用，才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，才能對(duì)人類、社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)。

　　二、學(xué)習(xí)故事，激發(fā)崇敬之情

　　1、介紹水稻雜交之父——袁隆平的故事：袁隆平為國(guó)家、為世界作出了什么貢獻(xiàn)？諸如袁隆平這樣的科技工作者的工作與我們的幸福生活有哪些聯(lián)系？

　　2、、介紹故事：軟件巨子比爾.蓋茨。說說計(jì)算機(jī)的發(fā)明及軟件的開發(fā)對(duì)整個(gè)社會(huì)有什么影響？

　　二、召開發(fā)布會(huì)，體會(huì)科技發(fā)明創(chuàng)造帶來的變化

　　1、空調(diào)——這里四季如春；

　　2、洗衣機(jī)——解放勞動(dòng)力；

　　浙教版品德六年級(jí)上冊(cè)：《勞動(dòng)需要知識(shí)》教案(2)

　　2011-11-25  |

　　3、磁懸浮列車——會(huì)“飛”的列車；

　　4、霓虹燈——不夜的明珠；

　　5、拉鏈——天衣無縫

　　……

　　三、討論課前調(diào)查情況

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，與從前相比，我們身邊的生活用品和勞動(dòng)用具都發(fā)生了哪些變化？（將來可能還會(huì)有哪些變化呢？）

　　過去 現(xiàn)在 將來

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看