2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《法律,生活的保護(hù)傘》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《永》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　目的要求：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道保護(hù)未成年人的根本法律是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，知道未成年人是指未滿十六周歲的公民。

　　2、了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，能就法律條款中的有關(guān)規(guī)定對(duì)身邊的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論。

　　3、在成長(zhǎng)過(guò)程中，知道并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)身邊的事情有更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠就法律條款中的有關(guān)規(guī)定對(duì)身邊的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

　　課文說(shuō)明：

　　學(xué)會(huì)健康地生活，僅僅遠(yuǎn)離惡習(xí)、毒品、邪教，還是不夠的，生命之路是美好又曲折的，要使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，還必須拿起法律的武器保護(hù)自己。本課著重介紹了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，通過(guò)具體生動(dòng)的案例，讓學(xué)生在評(píng)論中了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條款，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律，為生命撐起保護(hù)傘。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　最近，有一位同學(xué)露露遇到了一件煩惱的事，你想聽(tīng)一聽(tīng)他的煩惱，幫助他解決煩惱嗎？（愿意�。�

　　讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的心聲吧！

　　我無(wú)法原諒母親偷看了我的信。

　　“媽?zhuān)�你過(guò)來(lái)，這是什么。” 我抓起一疊信狠狠地問(wèn)，“媽?zhuān)�你真的太令我失望了�?rdquo;媽媽有點(diǎn)不知所措，“小楓，媽也是為了你好啊，你看你都上初中了，媽不想你分心啊，媽本來(lái)打算等你考完了再給你的。”“為我好？為我好就不應(yīng)該把信藏起來(lái)。”這是的我已經(jīng)完全喪失理智了，“你不但藏我的信還看我的信……”“媽沒(méi)看啊。”“沒(méi)看？那這是什么。”我舉起手中的一封信，顯然這已經(jīng)被拆開(kāi)過(guò)的。“你以為你是我媽媽就可以管我的一切嗎？我也是人，我也需要自由，你為什么私自拆看我的信件，你不知道私自拆人信件是犯法的嗎？作為一個(gè)母親，你就不能認(rèn)識(shí)到這件事的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性嗎？！”

　　同學(xué)們，你知道這件事的嚴(yán)重性嗎？

　　（侵犯了隱私權(quán)）

　　回答問(wèn)題：

　　1、什么叫隱私？

　　2、私拆別人的信件對(duì)嗎？

　　3、我們應(yīng)該怎樣自覺(jué)維護(hù)他人的隱私權(quán)？

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