2018年浙教版六年級品德上冊《法律,生活的保護傘》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年浙教版六年級品德上冊《永》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　目的要求：

　　1、通過學習，知道保護未成年人的根本法律是《中華人民共和國未成年人保護法》，知道未成年人是指未滿十六周歲的公民。

　　2、了解《中華人民共和國未成年人保護法》，能就法律條款中的有關規(guī)定對身邊的現(xiàn)象發(fā)表評論。

　　3、在成長過程中，知道并學會用法律保護自己。

　　重點難點：

　　重點：通過學習《中華人民共和國未成年人保護法》，對身邊的事情有更深刻的認識，能夠就法律條款中的有關規(guī)定對身邊的現(xiàn)象發(fā)表評論，并學會用法律保護自己。

　　難點：學會用法律保護自己。

　　課文說明：

　　學會健康地生活，僅僅遠離惡習、毒品、邪教，還是不夠的，生命之路是美好又曲折的，要使生命之樹茁壯成長，還必須拿起法律的武器保護自己。本課著重介紹了《中華人民共和國未成年人保護法》，通過具體生動的案例，讓學生在評論中了解《中華人民共和國未成年人保護法》的相關條款，學會運用法律，為生命撐起保護傘。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　最近，有一位同學露露遇到了一件煩惱的事，你想聽一聽他的煩惱，幫助他解決煩惱嗎？（愿意�。�

　　讓我們來聽一聽他的心聲吧！

　　我無法原諒母親偷看了我的信。

　　“媽，你過來，這是什么。” 我抓起一疊信狠狠地問，“媽，你真的太令我失望了。”媽媽有點不知所措，“小楓，媽也是為了你好啊，你看你都上初中了，媽不想你分心啊，媽本來打算等你考完了再給你的。”“為我好？為我好就不應該把信藏起來。”這是的我已經(jīng)完全喪失理智了，“你不但藏我的信還看我的信……”“媽沒看啊。”“沒看？那這是什么。”我舉起手中的一封信，顯然這已經(jīng)被拆開過的。“你以為你是我媽媽就可以管我的一切嗎？我也是人，我也需要自由，你為什么私自拆看我的信件，你不知道私自拆人信件是犯法的嗎？作為一個母親，你就不能認識到這件事的錯誤性和嚴重性嗎？！”

　　同學們，你知道這件事的嚴重性嗎？

　�。ㄇ址噶穗[私權）

　　回答問題：

　　1、什么叫隱私？

　　2、私拆別人的信件對嗎？

　　3、我們應該怎樣自覺維護他人的隱私權？

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