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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-03 09:49:47
第二課時
活動三 鄰國互訪活動
�、遍_展互訪交流活動。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在每個小組選擇一個自己熟悉或喜愛的國家，自己扮演這個國家的“公民”，用各種形式把國家的風(fēng)土人情展示出來。
�、矊W(xué)生在小組里討論，準(zhǔn)備，在此過程中加深對其他鄰國的了解。
⒊參觀出訪。選擇自己想去參觀拜訪的國家，跟著當(dāng)?shù)氐?ldquo;導(dǎo)游”參觀了解，在次過程中可提出問題，當(dāng)?shù)?ldquo;公民”熱情招待并介紹當(dāng)?shù)氐奶攸c。
�、磶煟何覀�?nèi)チ诉@么多熱情的國家，現(xiàn)在咱們在做一塊交流展板。展板上圖文并茂，可以有照片、文字、繪畫、畫出該過的地圖輪廓，寫聲一寫祝福的寄語，發(fā)揮你們的智慧，做出非常有特色的展板，還可以互相留言。
活動四 古往今來話鄰國
⒈課前學(xué)生搜集了古代關(guān)于鄰國的故事，讓他們講給大家聽。
�、矌煟和瑢W(xué)們，通過聽這些故事你知道了什么？
⒊生：我國和鄰國從古代起就有交往。
�、磶煟撼斯糯墓适�，從現(xiàn)在的生活中你能找到什么與鄰國相似的東西和生活習(xí)慣嗎？
�、祵W(xué)生交流搜集的資料找到各國之間的共同之處。
�、稁煟菏前。@些共同之出可以看出我們與鄰國之間的文化一直都有友好的交往，通過這些交往，促進了我們的共同發(fā)展。
�、沸侣�?wù){(diào)查。
�、磐ㄟ^收看電視新聞，閱讀新聞報道，記錄我國與鄰國友好往來的新聞報道。
�、普n上向全班同學(xué)介紹這些事例。
�、菍⑦@些事例進行整理分類，看看各屬于哪些方面的交往。
⑷想一想這些友好往來對我國和我們的鄰國有什么好處。
練習(xí)設(shè)計
選擇適合自己的表達方式，如繪圖、制表、讀后感，對本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行自我總結(jié)。
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