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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-03 09:48:46
活動二
今昔對比
師：我們來聽聽不同時代人們的生活狀況及人們對生活的愿望。
�。犱浺� 課本P74）
師：同學們，聽完后，你們有什么想說的呢？和小伙伴們談談吧。
小組內(nèi)談感受，并分析一下為什么會有這樣的變化。
全班交流問題。
師：同學們，根據(jù)我們課前對家庭成員的調(diào)查，一起來完成下面這張表格。
我家今昔小調(diào)查
| 項目 | 住的房子 | 用的家具 | 家用電器 |
| 爺爺奶奶小時候 | |||
| 爸爸媽媽小時候 | |||
| 現(xiàn)在 |
學生所填內(nèi)容交流想法。
作業(yè)設計：
找找家中的老照片，和家人說說老照片的故事。
第二課時
活動三
找找過去生活的影子
師：同學們，我國著名作家王安憶先生在《明報》1999年第11期雜志上發(fā)表的《過去與生活》這篇文章就描述了過去的生活。請同學們閱讀課本P75面的《過去與生活》節(jié)選。
師：其實，不光是大作家王安憶寫過這樣的文章，過去的生活影子還能在許多文學作品、課外讀物中也能找到，課前請大家搜集那個時代人們生活的描寫，下面，咱們來舉辦一個交流會，一起“過過那時的生活”。
交流會：過過那時的生活
交流、探究：
生活用品：珍貴的“老四件”、住房緊張條件下的高低床、沒有自來水時的大水缸、沒有衛(wèi)生間時每家必備的便桶、沒有暖氣時每家必備的煤爐。
學生用品：緊缺年代小伙伴的玩具和學習用品、擁有課外讀物的數(shù)量、質(zhì)量。
師生談感受。注意教師不要限制學生的發(fā)言。
活動四
向小康生活邁進
新聞調(diào)查
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