2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)品德上冊《為了中華民族的崛起》教案設(shè)計(jì)(2)

　　⒋以故事會(huì)的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。

　　活動(dòng)六 尋找紅軍長征足跡

　�、笔占�關(guān)于紅軍長征的資料、圖片等。

　�、部磮D片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。

　　⒊觀看紅軍長征的有關(guān)影片。

　　⒋查看中央紅軍長征路線示意圖，數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省，并標(biāo)出來？

　�、导t軍在長征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭？

　�、毒帉懜桧灱t軍的詩歌和順口溜，編排小型的歌舞劇。

　　活動(dòng)七 革命英烈故事會(huì)

　�、狈砰_國大典的錄像或錄音，出示人民英雄紀(jì)念碑的圖片，讀碑文，思考：為什么要在天安門修建人民英雄紀(jì)念碑？你知道哪些犧牲的英雄？

　　⒉講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事，他們共有什么樣的信念，具備什么樣的精神。

　�、晨捶从掣锩�英雄的電影或電視劇，就近參觀革命遺跡，了解自己生活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事。

　�、撮_展革命英雄故事讀后感征文評(píng)比活動(dòng)。

　　活動(dòng)八 中華人民共和國成立

　�、背鍪疚逍羌t旗，問：為什么每個(gè)星期一的早晨都要舉行升國旗儀式？為什么每天早上天安門國旗班的戰(zhàn)士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五星紅旗是什么時(shí)候在什么地方由誰升起的？學(xué)生帶著問題了解調(diào)查。

　�、灿^看開國大典的影片，當(dāng)聽到毛主席宣布中國人民從此站起來了的時(shí)候，人們?yōu)槭裁磿?huì)歡呼雀躍？此時(shí)此刻他們想到了什么？

　�、晨偨Y(jié)：回顧本單元，談感受。

　　活動(dòng)九 緬懷共和國的締造者

　　⒈哪些人是共和國的締造者？

　�、策x擇其中一位領(lǐng)袖，調(diào)查了解他的事跡，并整理成筆記。

　�、侈k一個(gè)“我們心中的領(lǐng)袖”圖片展或一份墻報(bào)，緬懷他們的豐功偉績。通過多種方式收集到了許多的抗日資料。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。 （課件出示）

　　如：有關(guān)綱紀(jì)日本侵略者的人和事、抗日戰(zhàn)爭的一些遺址和反映抗日戰(zhàn)爭的圖片和故事。

　�、持袊�受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

　　活動(dòng)四 大刀向鬼子的頭上砍去

　　⒈師：請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀書中42-43頁的抗日故事。

　　⒉思考：當(dāng)祖國面臨危亡的時(shí)候，中國人民的心情是怎么樣的？（學(xué)生匯報(bào)）

　�、辰Y(jié)合教材內(nèi)容講述的故事，假如自己生活在那個(gè)時(shí)代，聽到勝利的捷報(bào)和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰(zhàn)的英雄事跡是什么心情？（小組討論）

　�、慈�班交流

　�、涤^看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會(huì)中國人民抗日的決心，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)人民的心情。

　　練習(xí)設(shè)計(jì)

　　請(qǐng)同學(xué)們回家后觀看或是閱讀一篇抗日影視作品或是文學(xué)作品，并寫一篇觀后感或讀后感。

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