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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-02 21:55:03
3．小結(jié)：科學(xué)家們?yōu)榱私o人類開辟一個(gè)新的生存空間，做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們?yōu)樘剿鞫鵂奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。讓我們對他們表示崇高的敬意。
【設(shè)計(jì)意圖：充分感受登月是人類科學(xué)進(jìn)步史上的一大創(chuàng)舉，體會(huì)登月的偉大意義�！�
活動(dòng)二延伸話題，向宇航員致敬
1．師：你還知道哪些人類探索星球的行動(dòng)？知道哪些宇航員？（師生交流介紹課前收集的資料。）
2．師：你想對這些宇航員說什么？齊讀格里索姆的話。
3．小結(jié)：向那些為科學(xué)實(shí)踐和探索而犧牲的英雄致敬。這是對科學(xué)探索精神的敬意，對不畏艱難求知精神的敬意，對人類追求科學(xué)進(jìn)步精神的敬意！
【設(shè)計(jì)意圖：從登月事例入手，讓學(xué)生去了解更多的人類探索星球的事例，從中感受人類對新的生存空間的探索過程，體會(huì)科學(xué)家們不畏艱難、不斷求知、追求科學(xué)進(jìn)步的偉大精神�！�
活動(dòng)三比較月球、火星與地球的情況，得出結(jié)論
1．師:宇航員為尋找另一個(gè)地球付出了努力，有的甚至獻(xiàn)出了生命，那他們發(fā)現(xiàn)了什么呢？學(xué)習(xí)第47頁的內(nèi)容。
2．師宇航員們發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的資料，讓我們將月球、火星上的情況與地球作比較，你得出了什么結(jié)論？
3．小結(jié)：地球提供了生命需要的空氣、水、適宜的溫度，它是適合我們生活的家園。
【設(shè)計(jì)意圖：通過比較，讓學(xué)生了解人類生存所需要的條件，從而體會(huì)地球是人類目前最適合居住的地方。】
板書設(shè)計(jì)
人類尋找另一個(gè)“地球”的努力
阿波羅11號飛船登月成功
“勇氣號”火星車探索火星
第二課時(shí)
活動(dòng)一了解美國“生物圈2號”實(shí)驗(yàn)
1．學(xué)生閱讀課本48頁，了解美國“生物圈2號”實(shí)驗(yàn)。
2．師：從“生物圈2號”的實(shí)驗(yàn)中，你有什么感受？
3．師補(bǔ)充介紹日本進(jìn)行制造“迷你地球”的實(shí)驗(yàn)。
4. 師：你有什么感想？
5．小結(jié)：為了人類能有另一個(gè)生存的空間，科學(xué)家們做出了各種努力，可均以失敗告終。
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解各國科學(xué)家為人類創(chuàng)建第二個(gè)家園所做出的努力，感知為人類創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的生存空間是十分不易的事�！�
活動(dòng)二贊美我們的地球母親
1．師：你知道地球母親給我們的日常生活提供了哪些必需的資源嗎？小組內(nèi)交流。
2．師：想一想：如果沒有了這些資源，我們?nèi)祟悤?huì)怎樣呢？
3．師：為我們的地球母親寫一首贊歌吧！
4．小結(jié)：人類只有一個(gè)地球。地球是我們賴以生存的家園。地球母親無私地養(yǎng)育著萬物，讓我們來贊美地球母親吧！
【設(shè)計(jì)意圖：提升學(xué)生的情感，讓學(xué)生進(jìn)一步感受地球的偉大，從內(nèi)心深處發(fā)出要保護(hù)好地球的意愿�！�
板書設(shè)計(jì)
“生物圈2號”的啟示
“生物圈2號” “迷你地球”
失敗
只有一個(gè)地球
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