2018年浙美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圓筒造型》教案設(shè)計(jì)(2)

　�、芙處熞龑�(dǎo)并歸納：a.紙?jiān)煨突�本技法：使一張平面的紙變成立體形態(tài)，要借助于折、卷、粘貼等方法，而這些方法又結(jié)合點(diǎn)、線、面的變化派生出紙?jiān)煨偷呢S富技法，運(yùn)用這些技法可使平面的紙形成各種生動(dòng)的立體形態(tài)與有趣的肌理效果。

　　b.紙杯造型中的可參考嘗試的形式美法則。

　　(基本形)變形與分解 （等分割：切刻、切形）

　　組合與堆積 （插合與粘貼）

　　板式結(jié)構(gòu)的聚散聯(lián)系 （半立體）

　　柱式結(jié)構(gòu)聯(lián)系 （立體）

　　單體造型組合 （主體+附加：卷曲……）

　　轉(zhuǎn)體組合

　　框架組合

　　3.探究方法,技法解析。

　�。�1）提出問(wèn)題：你想動(dòng)手試一試怎么做嗎?那你覺(jué)得在制作中會(huì)有什么困難?

　�。�2）學(xué)生分組研究制作方法。

　�。�3）教師引導(dǎo)指點(diǎn)并逐一演示具體方法：分割、組合、折疊、卷曲、疊加、接插……

　　4.嘗試設(shè)計(jì)。

　　假設(shè)你現(xiàn)在是一位知名的藝術(shù)設(shè)計(jì)師，要求你根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)計(jì)一件紙杯造型作品，美化我們的校園。接到這個(gè)業(yè)務(wù)，你將如何展開(kāi)工作呢？

　　提示：①引導(dǎo)學(xué)生在制作中，創(chuàng)造性地用美術(shù)語(yǔ)言發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　�、谛〗M協(xié)作，各展特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)、構(gòu)思、選材。

　�、凵�彩形體搭配方法。

　　5.成果展示。

　�。�1）優(yōu)秀作品展評(píng)：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

　�。�2）評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)。

　　6.拓展。

　�。�1）談一談，生活中還有哪些可以用來(lái)造型與裝置的圓筒材料？

　　比如:筆桿、竹子、吸管、象棋、硬幣、隊(duì)鼓、電池、紙杯、飲料罐……

　�。�2）交流分析不同材料適合的造型方式，為多角度多層面的創(chuàng)作做好鋪墊。

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