幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 專題_小學(xué)資源庫(kù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 正文

2018年湘美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《壺中日月》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-02 20:13:02

說(shuō)兩句



  采用師生合作的形式,在嘗試制作的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生分析探討制壺的方法技巧。陶壺的制作分五步進(jìn)行:1.壓泥板,做壺底。壺底可是圓形,也可做成方形,泥板要厚薄一致。壺底泥板的大小,決定整個(gè)壺的大小,教師提示學(xué)生在制作時(shí),要根據(jù)預(yù)計(jì)壺的大小來(lái)選擇裁切壺底的尺寸,以免做得太大或太小。2搓泥條,盤(pán)壺身。泥條的粗細(xì)要求搓得均勻。泥條的優(yōu)劣,直接決定壺身優(yōu)劣。盤(pán)泥條時(shí)雙手配合,用力適當(dāng),往外盤(pán)泥條盤(pán)出壺腹,往內(nèi)盤(pán)泥條收壺口,收壺口時(shí)一只手壓泥條,另一只手從壺內(nèi)支撐控制,隨時(shí)整理壺身的形狀。3.圍泥板,做壺嘴。壺嘴成空心圓筒狀,中間是出水口,為了保證出水口的暢通,可借用我們的手指或筷子來(lái)幫忙,用泥板包住手指捏制壺嘴。壺嘴做好后,須在壺身上打出幾個(gè)水孔,方可黏接,因?yàn)檫@幾個(gè)小孔有過(guò)濾茶葉的功能。4搓泥條,做壺把。當(dāng)我們握壺把倒茶時(shí),整個(gè)壺的承受力都在壺把上,壺把與壺身的連接固然重要了,制作時(shí)除了注意壺把黏接的牢固性,還要泣意壺嘴、壺口、壺把高度齊平,在一條水平線上。5.捏泥塊,做壺蓋。壺蓋的大小與壺口吻合。6.裝飾整理。選擇自己喜歡、適合壺的造型的紋樣進(jìn)行裝飾,裝飾不宜過(guò)多,應(yīng)恰到好處。如壺的制作對(duì)學(xué)生有難度,教師應(yīng)給予示范。

  剛做好的壺不宜搬動(dòng),評(píng)價(jià)采取相互觀摩的形式,學(xué)生口述自己的創(chuàng)作意圖,或發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  四、教學(xué)選擇

  教學(xué)任務(wù)可選擇將重點(diǎn)放在傳統(tǒng)的紫砂壺上,以紫砂壺為例,通過(guò)介紹紫砂壺的歷史、工藝、造型、色澤等方面使整個(gè)教學(xué)鋪開(kāi);或者將古代壺和現(xiàn)代壺進(jìn)行對(duì)比,通過(guò)兩者對(duì)比展開(kāi)教學(xué)。關(guān)于壺的知識(shí)包含很多內(nèi)容,在本課教學(xué)中只能適當(dāng)選擇一部分,其余的知識(shí)可安排學(xué)生用課外的時(shí)間通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式自行學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)建議

  1.有條件的學(xué)校,可以在陶藝教室上課,并將學(xué)生作品再加工,上釉、燒制成陶藝作品,進(jìn)行陳列展覽,或讓學(xué)生帶回家使用、收藏,感受成功的樂(lè)趣。

  2.活動(dòng)二作業(yè)的呈現(xiàn)方式,可以是個(gè)體的,制作單個(gè)茶壺;也可是合作的,制作一套茶具。壺身可保持泥條盤(pán)筑的自然紋理,也可將外層壺面抹平,再進(jìn)行裝飾。

  3.為了讓學(xué)生更加了解紫砂壺的制作工藝,在教學(xué)的拓展部分,可用多媒體展示紫砂壺的制作流程。

  六、教學(xué)資料

  1.畫(huà)家介紹:南京朱新建是新文人畫(huà)的主要代表。朱新建畫(huà)的壺,風(fēng)格獨(dú)特,三筆兩筆,滿是情味,畫(huà)上多輔以長(zhǎng)題,字跡歪斜不工,似小孩任意涂鴉,滿紙稚氣。細(xì)細(xì)品之,這些題字純真、天然、樸素、真誠(chéng),且文句幽默、詼諧,顯得與畫(huà)面十分融合協(xié)調(diào)。

  2.紫砂壺的介紹

  宜興紫砂陶藝術(shù)起源于宋代,經(jīng)歷明清兩代的成熟,發(fā)展到今天,在壺的造型藝術(shù)上日臻完美、豐富。紫砂壺之美可歸納為:造型美、材質(zhì)美、適用美、工藝美、品位美五個(gè)方面。

  紫砂壺的造型美。紫砂壺造型千姿百態(tài),可說(shuō)是一座壺藝造型的藝術(shù)寶庫(kù)。從形而言,有取材于自然,飛禽游魚(yú)、藤草花卉等,這些都是壺藝造型、裝飾的題材。從形而言,有借形改裝,如包、帽、秤砣、樂(lè)器等實(shí)物之形改裝成壺等。從形而言,有幾何形體、運(yùn)用點(diǎn)線面的結(jié)合構(gòu)成的壺體造型,有正方、長(zhǎng)方、錐形、菱形、梯形、扁長(zhǎng)形、方圓組合等造型。從形而言,有自體伸縮,整體的、局部的輪廓向高度伸展,或向扁平壓縮和擴(kuò)張,達(dá)到效果。從形而言,還有抽象啟示,天上云紋的變幻、煙的縈繞、奇石山川的花紋,給人以偶爾一得的啟迪。紫砂壺的造型富有神態(tài)和氣度,有的壺造型清秀飄逸,有的古樸敦厚,有的輕快明朗,有的粗獷簡(jiǎn)雅。

  紫砂壺的材質(zhì)美。紫砂礦土,是一種自然特殊的礦土,除紫泥外還有綠泥、紅泥,這三種泥統(tǒng)稱紫砂泥。由三種基泥單獨(dú)造制外,還可以不同成分配比,不同溫度燒成,呈現(xiàn)出紫而不姹、紅而不嫣、黑而不墨的品相。

  紫砂壺的適用美。由于紫砂材質(zhì)的獨(dú)特,給紫砂壺增添了更為理想的適用美。宜興茗壺以粗砂制之,正取砂無(wú)土氣耳,用紫砂壺泡茶,蓋既不奪香又無(wú)熟湯氣,不失原味,色、香、味皆蘊(yùn)。

  紫砂壺的工藝美。紫砂壺由壺身、頸、底、腳、蓋、嘴、鏨等組成。紫砂壺既有本身嚴(yán)謹(jǐn)完美的整體,又具有與壺身相輔相成構(gòu)成和諧完美整體的附件。在紫砂壺豐富的造型中有凹凸線、鱔肚線、碗口線、鯽背線、飛線、云肩線等裝飾線條在造型中增加美感。紫砂壺裝飾,有刻、塑、雕、貼、繪、彩、絞、嵌、鏤、印等。紫砂壺的工藝可以說(shuō)是百看不厭,屢有新的回味,惟妙惟肖,巧奪天工,令人贊嘆。

  3.利用石頭粗獷古樸的質(zhì)感,結(jié)合木材、金屬等材料的點(diǎn)綴裝飾,制作出的壺別有一番韻味。
 

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開(kāi)發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書(shū)推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->