2018年人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《裝飾色彩》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《裝飾色彩》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用。

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法。

　　3、情感目標(biāo)：了解色彩的寫(xiě)實(shí)性與裝飾性的區(qū)別，在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾色彩的美感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　裝飾畫(huà)的造型突出夸張變形，色彩對(duì)比強(qiáng)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，引入新課

　　裝飾畫(huà)中的牛與自然界中的牛對(duì)比有什么不同？

　　二、講授新課

　　1、講授裝飾色彩。裝飾色彩是提取自然形象中的色彩，進(jìn)行夸張和對(duì)比，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，給人以質(zhì)樸、真摯的感受。民間的裝飾色彩常用補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系如：紅與綠，橙與藍(lán)，黃與紫

　　2、組織學(xué)生看書(shū)回答問(wèn)題。根據(jù)圖中所表現(xiàn)的內(nèi)容，分析作者是怎樣運(yùn)用裝飾圖案和裝飾色彩的？

　　3、播放教學(xué)課件；問(wèn)題：對(duì)比作品，找出相同之處和不同之處；

　　4、教師演示：；展示并分析學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)；

　　5、認(rèn)知目標(biāo)：了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)

　　6、技能目標(biāo)：運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫(huà)

　　7、播放教學(xué)課件。觀察分析。十二生作品：攝影作品、寫(xiě)生作品、裝飾畫(huà)、農(nóng)民畫(huà)等幾種不同的表現(xiàn)方法。

　　三、運(yùn)用裝飾畫(huà)色彩表現(xiàn)生肖形象

　　講解作業(yè)要求。學(xué)習(xí)民間藝術(shù)裝飾色彩并運(yùn)用到繪畫(huà)中，畫(huà)一幅色彩鮮艷的生肖形象裝飾畫(huà)。教師輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

　　四、展示評(píng)價(jià)

　　展示作品，組織學(xué)生評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容：造型夸張變形，體現(xiàn)民間裝飾色彩特點(diǎn)。

　　五、課后拓展

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