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2018年人美版六年級美術(shù)上冊《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-02 18:30:37

說兩句


  三、導(dǎo)入新課

  以前我們都是用商店里出售的“正式”材料進(jìn)行創(chuàng)作,今天我們來認(rèn)識一個新朋友——紙箱板。撕開表面的牛皮紙,你會發(fā)現(xiàn)里面藏著彎曲排列的瓦楞紙。 搜集資料并反饋。

  四、分析思考

  瓦楞紙和其他的紙張相比有什么獨特之處? 用紙板箱創(chuàng)作時我們應(yīng)該發(fā)揮它的哪些特點?避免哪些不足? 小組探究。

  撕一撕:箱板上的瓦楞紙不止一層,兩邊還夾有光滑的牛皮紙,可以撕出不同的層次;紙箱的厚薄不同,里面的瓦楞紙也不同;箱板紙層之間粘接的牢固度不同,撕出來的效果也各不相同。

  五、藝術(shù)實踐

  組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲的創(chuàng)作活動,教師參與活動,并給予合理建議,以引導(dǎo)完成作品。 選取一張瓦楞紙或紙箱板備用。 接力游戲(以小組為單位,每組一塊箱板,全班合作完成):

  1、幾位同學(xué)分別在紙箱板上撕出或刻出自己喜歡 的形象或肌理。

  2、撕到一定程度,滾油墨或刷色,挑選合適的角度在大紙上印制。

  3、繼續(xù)撕刻,改變底版,再在大紙上印制。

  4、調(diào)整構(gòu)圖,直至全班完成一幅滿意的作品。

  六、評價展示

  展示作品,引導(dǎo)學(xué)生評議。

  學(xué)生互相介紹、評價自己或他人的作品。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

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