2018年人美版六年級美術(shù)上冊《圖形的魔術(shù)組合》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版六年級美術(shù)上冊《圖形的魔術(shù)組合》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　顯性目標(biāo):過學(xué)習(xí)了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合，能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。

　　隱性目標(biāo):悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

　　重點:過了解如何利用五香進行魔術(shù)組合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　難點:何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。

　　教學(xué)方法:欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:課件、彩色筆、尺子等；課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、造型新穎的糖果、學(xué)習(xí)用具等。

　　教學(xué)過程:一節(jié)

　　教學(xué)流程:師引導(dǎo) 學(xué)生活動 教學(xué)調(diào)整

　　一、組織教學(xué):穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。

　　二、導(dǎo)入新課

　　欣賞夏加爾作品《我和我的村莊》，討論：這幅畫上畫了什么？

　　你感覺與以前看到的作品有什么不同？給你什么感受？

　　你能用自己帶來的這些物品進行魔術(shù)組合嗎？

　　展示組合得巧妙的作品。板書課題。學(xué)生欣賞。

　　學(xué)生思考、回答問題。

　　課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、造型新穎的糖果、學(xué)習(xí)用具等物品放在一張紙上小組同學(xué)互相摩，分析哪些部分組合得巧妙。

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