2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我設(shè)計(jì)的服裝》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我設(shè)計(jì)的服裝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解服裝設(shè)計(jì)的方法、步驟及設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

　　2、學(xué)會(huì)從服裝的款式、色彩搭配等方面欣賞服裝的藝術(shù)美感。

　　3、　通過(guò)欣賞，小組討論、分析，教師講授。

　　4、學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)練習(xí)，作品展示品比等環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、通過(guò)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代服裝、嘗試設(shè)計(jì)服裝。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)生活的情感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)美，了解服裝設(shè)計(jì)的方法、程序以及設(shè)計(jì)要點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)制作，創(chuàng)作出新穎美觀的服裝作品。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、 學(xué)生準(zhǔn)備布、氣球、皺紋紙、色卡紙、綢帶、剪刀、膠布、訂書機(jī)等材料及工具。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入：

　　欣賞周圍同學(xué)的服裝。你最喜歡班上哪個(gè)同學(xué)的服裝，你對(duì)哪一部分特別感興趣？

　　同學(xué)們各抒己見，說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

　　愛(ài)美之心人皆有之，服裝設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)，今天我們一起來(lái)了解服裝，設(shè)計(jì)服裝，體會(huì)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

　　出示課題——《我設(shè)計(jì)的服裝》

　�。ǘ�）、

　　彭麗媛出訪穿著的衣服每每會(huì)引起愛(ài)美人士的關(guān)注，想想是什么原因？

　　美觀大方，端莊得體，既有時(shí)尚元素，又有中國(guó)元素在里面，從大處說(shuō)體現(xiàn)了大國(guó)氣度，從小處說(shuō)穿出了個(gè)人修養(yǎng)。所以如果有“彭麗媛”同款一定會(huì)銷售火爆。這里有名人效應(yīng)，也有美的示范作用。

　　了解我國(guó)傳統(tǒng)服裝及服裝發(fā)展的大致脈絡(luò)。

　　1、漢代服裝：欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)漢代服裝的特色。主要的有袍、???直身的單衣?、襦?短衣?、裙。漢代因?yàn)榭椑C工業(yè)很發(fā)達(dá)，所以有錢人家就可以穿綾羅綢緞漂亮的衣服。一般人家穿的是短衣長(zhǎng)褲，貧窮人家穿的是短褐?粗布做的短衣?。

　　2、唐代女服集中體現(xiàn)了唐代服裝濃烈的民族風(fēng)情和極度的開創(chuàng)性意識(shí)， 唐代女性日常服裝充分表達(dá)了唐代婦女的大膽開放 .追求自身美感。 展現(xiàn)時(shí)代精神的思想觀念 ,唐代女子對(duì)新奇的東西都有極大的熱情 ,服飾上追求變化創(chuàng)新

　　3、清代服裝：在清朝，男人穿的叫袍，女性穿的叫旗袍，而女性旗袍自清開始，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的流傳而不衰，現(xiàn)在已經(jīng)成為展現(xiàn)中國(guó)女性魅力的特有服飾。清軍入關(guān)后，掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的易服浪潮，旗袍便逐漸傳遍中原大地。

　　特點(diǎn)；大多穿時(shí)要在外面加件坎肩。

　　4、現(xiàn)代服飾：韓版以寬松舒適為主，顏色上以朝氣蓬勃為佳，可以任意搭配。

　　5、少數(shù)民族服裝

　�。ㄈ�）、服裝設(shè)計(jì)的概念

　　服裝設(shè)計(jì)：是通過(guò)一定的思維形式、美學(xué)規(guī)律和設(shè)計(jì)程序，以人體為對(duì)象，將設(shè)計(jì)構(gòu)思用文字和繪畫的形式完整的表達(dá)出來(lái)，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)牟牧�，運(yùn)用一定的技法，將構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

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