2018年外研社六年級英語上冊《A visit to the UN》教案設計(2)

　　教師利用課件反復閃現(xiàn)上面幾個問題的題號，當喊停時，先由小組整體回答問題，再由個人重復回答問題，答對者可為小組加分。

　　6、教師再次播放錄音，學生打開書跟讀課文，進行模仿，并弄清意思。

　　四、Task-fulfilling

　　教師由前一活動學生的反饋導出

　　T: Do you want to play a game?

　　S: Yes, we do.

　　T: Good. Look, there are many flags here, which country do you want to go to?

　　S: I want to go to ---（國名）。

　　此時，多媒體出現(xiàn)America、England、Japan、Russia、Mexico、China六個國家的國旗，當學生任選其一時，教師點擊相應國旗，電腦隨之出現(xiàn)一個動詞或動詞短語，學生利用I want to 來造句。

　　1）I want to go to the park.

　　2） I want to fly.

　　3） I want to visit the moon.

　　4） I want to go to the museum.

　　5） I want to fly a plane.

　　6） I want to be a pilot.

　　五、 Homework

　　T: Do you want to be a good student?

　　S: Yes, we do.

　　T: So you need to do your homework everyday.

　　Remember today’s homework:

　　Talk about your dreams in groups.

　　六、Layout of Bb

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