2018年外研社六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《A visit to the UN》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《A visit to the UN》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、Do you want to visit the UN building in New York ?

　　2、I want to show Daming the present from China .

　�。ǘ�）語(yǔ)言功能

　　Ask about others or express your intention .

　�。ㄈ�）情感目標(biāo)

　　Have the children love our hometown more deeply.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Warming-up

　　1.Greetings

　　2.sing a song “Children from China are Chinese” .

　　二、Presentation and Leading

　　1、教師出示歌曲中涉及到的China 、American、 England、Russia 四個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，讓學(xué)生辨認(rèn)，同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)

　　T: Do you like ---（國(guó)名）？ Ss: Yes, I do.

　　T: Do you want to go there ? Ss: Yes, we do.

　　在對(duì)話(huà)中引導(dǎo)學(xué)生用Yes或No來(lái)回答問(wèn)題。

　　2、教師告訴學(xué)生：假期里，Daming和Simon 與Simon’s father一起去了美國(guó)紐約觀(guān)光。讓我們一起看看，他們都去了哪里？都看到了什么？

　　三、Text-Teaching

　　1、教師通過(guò)使用教學(xué)掛圖和教學(xué)VCD呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)生了解課文對(duì)話(huà)的語(yǔ)境及大意。

　　2、學(xué)生看圖回答老師提出的兩個(gè)問(wèn)題。

　　3、介紹the UN building 并講解UN的含義（the United Nations）

　　同時(shí)引出the People’s Republic of China （即 PRC）

　　4、再次播放錄音原文，同時(shí)教師通過(guò)多媒體課件出示與課文有關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)小組討論來(lái)回答問(wèn)題，比一比，看看哪組回答得多。

　�。�1） T: Are there any flags ?

　　S: Yes, there are flags from all around the world.

　�。�2） T: Where are the flags from ?

　　S: They’re from 191 countries.

　�。�3） T: What do the countries of the UN want to do?

　　S: They want to bring peace to the world.

　�。�4） T: What did Simon want to do? How did he say?

　　S: “I want to show Daming the present from China.”

　�。�5） T: What is the present from China to the UN?

　　S: It’s a train.

　�。�6） T: What did Daming want to do? How did he say?

　　S: “I want to take a photo.”

　　5、Game

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