來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-28 10:53:10
3. 分散注意力
家長可以準(zhǔn)備一些小玩具,比如書,小汽車,電子產(chǎn)品等,在醫(yī)師操作過程中,跟小朋友說一些別的事情,或講幾個(gè)小故事,分散他們的注意力,讓他們忘記治療產(chǎn)生的恐懼、不安。
假如孩子已經(jīng)建立了「數(shù)」的概念,那么家長可以用數(shù)數(shù)的方法,告訴孩子「還有多久多久就好了」,這也能有效減輕孩子的焦慮感。
有些口腔科醫(yī)生會(huì)建議爸爸媽媽,在拔完牙、孩子吐掉棉卷之后,獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)小冰激凌。
一是冰激凌比較軟,不會(huì)影響拔牙創(chuàng),二是冰激凌比較涼,可以緩解疼痛的癥狀。假如符合教育理念,可以參考這種做法。
4. 盡少參與治療過程
有些家長啊,在治療過程中,盡在旁邊噓寒問暖,表現(xiàn)得比孩子還要擔(dān)心。
有些媽媽一聽「得拔牙」,感覺比小朋友還要緊張,這種負(fù)面的情緒會(huì)影響小朋友,進(jìn)一步影響診療過程。
正確的做法是,一旦醫(yī)生開始治療,家長就盡量安靜地陪伴,或者給予孩子一些鼓勵(lì)的話語,盡量不要問孩子「疼不疼」這種問題。
不問倒也罷了,一問起來,孩子不痛也要撒嬌哭鬧了。
5. 不要強(qiáng)制孩子進(jìn)行診療
有時(shí)候,不配合治療的孩子大聲哭鬧,出于面子或心情緣故,一些家長也氣急敗壞,強(qiáng)壓著孩子要求醫(yī)生診療。
不負(fù)責(zé)地猜測,普通兒科門診或許這樣做,畢竟,看一眼喉嚨,或者打一針,也就「結(jié)束戰(zhàn)斗」了;但是,兒童的口腔治療萬萬不能強(qiáng)迫兒童。
這是因?yàn),口腔科診療程序比較復(fù)雜,需要時(shí)間較長,需要的工具也比較多,如果強(qiáng)迫孩子進(jìn)行診療,很可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果。
舉個(gè)例子,牙科手機(jī)去齲時(shí),如果兒童突然閉嘴掙扎,很可能會(huì)導(dǎo)致口內(nèi)軟組織的損傷(說得直接一點(diǎn),就是腮幫子戳個(gè)洞什么的);補(bǔ)牙用棉卷隔濕時(shí),如果兒童不配合致棉卷滑入氣道,那可能造成窒息等嚴(yán)重后果。
所以,孩子主動(dòng)配合、忍耐醫(yī)生的操作,是安全的保證。
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