來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-28 10:53:10
丁媽也有過心情不好的時候,也用過最省力的辦法教育家里倆孩子:你要是不如何如何,就會有如何如何的可怕后果!
可是「省力」的后患無窮。比如,拿醫(yī)生恐嚇過大寶幾次,發(fā)燒之后帶他去醫(yī)院,別提多苦……回想起來,這就叫拆了東墻補西墻。
所以后來,就算累得眼睛不想睜著,丁媽也撐著口氣,用他們聽得懂的方式循循善誘……
這是另一個故事了,今天要講的,是「亡羊補牢」。
隨著國民經(jīng)濟發(fā)展,居民生活水平不斷提高,人們對口腔保健的關(guān)注度也越來越高,對于兒童口腔健康也越來越重視。
讓口腔科醫(yī)生欣慰的是,即使孩子沒有牙痛,好多家長也帶他們?nèi)タ谇豢,以圖盡早發(fā)現(xiàn)問題。
不過,有經(jīng)驗的爸媽知道,帶小朋友看牙,其實是個很頭疼的事情。診室里,小朋友呼天搶地,痛哭流涕,在牙椅上撒潑耍賴、不配合治療,這都很常見。
面對諸般情況,爸媽不光心疼,也很無奈。
怎么解決這個問題,幫助小朋友接受口腔科檢查和治療呢?
你理解「必須去看牙」的孩子嗎?
在跟大家介紹辦法之前,丁媽需要先跟大家講講,害怕看牙的孩子可能有什么想法、在經(jīng)歷什么感覺。
1. 恐懼
小朋友上醫(yī)院,總會有畏懼感。吱吱的鉆聲,難免讓孩子精神高度緊張,處于防衛(wèi)狀態(tài)。而在內(nèi)心恐懼的狀態(tài)下,對疼痛的感覺會變得敏感。
口腔科醫(yī)生見到好多小朋友,只要一躺上牙椅,就特別害怕;拿棉簽輕輕一動,都會喊疼。
這樣的狀態(tài)下,醫(yī)生根本沒辦法做任何檢查或處理。
2. 焦慮
「會發(fā)生(也不知道究竟是什么的)特別特別可怕的事情」,這種預(yù)期性焦慮,會讓孩子產(chǎn)生一系列身體不適,比如煩躁、出汗、臉色發(fā)白,或者打嗝、發(fā)嘔、尿頻。
這種身體不適是真的,并不是「裝病」。當(dāng)然了,假如家長由此因為「病」就不看牙也不好,會強化孩子「身體不舒服就能避免不想經(jīng)歷的事」的念頭。
3. 行為上的抗拒
在行為方面,他們會表現(xiàn)出抗拒和不合作——這樣,「特別特別可怕的事情」就不會到來了。
具體來說,「不合作」通常表現(xiàn)為不上牙椅,或者即使終于上了牙椅,也不張嘴。
更極端的情況下,孩子情緒爆發(fā),行為可能失控:
沖動型:哭鬧,喊叫,亂打亂踢,或賴在地上耍脾氣,誰的話也不聽;
被動型:不說話,不哭鬧,但動作上有意與醫(yī)生要求背道而馳,說理、恐嚇,均無作用。
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