2018年陜旅版六年級英語下冊《 I want to be a farmer in the future》教案設計(2)

　　三、 Key points and difficult points :

　　1. 對“四會”單詞及短語的熟練掌握

　　2. 理解并能聽讀、會讀課本61頁每段話的內容。

　　3. 靈活運用所學的句型和短語。

　　四、 Teaching aids :

　　cards tape recorder

　　五、 Teaching process:

　　Step 1: Revision and lead—in

　　1. Greatings

　　T: Hello , class . How are you today ?

　　Ss: Fine , thank you . And you ?

　　T: Fine , thank you .

　　2. Review

　　T : Do you know these words ?

　　teach ---- teacher farm ---- farmer sing ---- singer

　　play ---- player wait ---- waiter ---- waitress visit ---- visitor

　　3. Preparation

　　T: You are read very well . Now , may I ask you a question ?

　�。�4）、教師指導學生簡析第一幅圖的句子，其余三幅圖學生來完成。

　�。�5）、教師領讀課文。

　�。�6）、師生結合課文對話練習。（提示: 生可參照課文找答語和老師對話）

　　T : What do you like ?

　　Ss : I like trees , flowers and grass . / I like seeing pop songs .

　　T: What do you enjoy ?

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