2018年陜旅版六年級英語下冊《Take care of the trees!》教案設計(2)

　　教師將句型 It’s a lily. 寫在黑板上。

　　教師出示玫瑰花的圖片，Do you know what flower it is? It’s a rose. It’s very beautiful. 是很漂亮的玫瑰花。

　　教師也將此句型 It’s a rose. 寫在黑板上。

　　T： (出示本課主圖上公園的圖片) Look at this picture, what can you see in the park? 在圖片上你能看到什么？

　　I can see many trees. They are very tall.

　　教師將句型 They are trees. 寫在黑板上。

　　What other things can you see? 你還能看到什么？

　　T：I can see lots of green grass and sweet flowers. 我還能看到綠草和鮮花。（出示圖片，grass--- 草）

　　教師將句型 They are grass and flowers. 寫在黑板上。

　　教師和學生一起來鞏固剛才所學的單詞。

　　In summer , there are many beautiful flowers in the park. I always can see lots of people picking flowers. (出示圖片，pick flowers--- 摘花) 夏天到了，公園里到處都開滿了五顏六色的花。 我經(jīng)常會看到有人摘花。

　　That’s a bad behavor. We should take care of the flowers. We can’t pick flowers. 那是一種很不好的行為，我們應該保護花朵，而不是摘花。(出示短語 take care of, 保護，照顧) For example,

　　I will take care of myself. 我會照顧好自己的。

　　我們還可以說‘take good care of’ ，保護好，照顧好，F(xiàn)or example,

　　I will take good care of myself.

　　Yes, the same with trees. As the environment is badly- destructed, lots of trees are cut and it’s really a big loss for us. 由于環(huán)境破壞極為嚴重，很多樹都被砍了，這對我們來說是個非常大的損失。

　　T： So we can’t cut trees. We should plant trees.

　　(出示圖片) cut trees------砍樹 plant trees-----植樹

　　教師將以上兩個句型寫在黑板上。

　　We can’t pick flowers. We should take care of them.

　　其中 can, can’t, should都是情態(tài)動詞， 表示我們的請求，意愿，意志。For example,

　　You should study hard.

　　You can’t speak loudly.

　　You can drink anyone you like.

　　教師引導學生用情態(tài)動詞 should 來描述種樹的步驟。

　　1. We should dig a hole.

　　2. We should put the tree in the hole.

　　3. We should cover the tree with the earth教師將以上兩個句型寫在黑板上。.

　　4. We should water the tree.

　　3. 小結：

　　本節(jié)課我們學習了在公園里見到的花草樹木的名稱。學習了情態(tài)動詞的用法。還學習了用情態(tài)動詞來描述種樹的步驟。

　　4. 鞏固練習：

　　教師引導學生用所學過的語言點來自編對話。

　　A： What can you see in the park?

　　B: I can see many trees.

　　A：Do you know how to plant a tree?

　　B: Yes, I do.

　　A: What will we do first?

　　B: We should dig a hole first. (出示圖片，dig a hole----挖洞)

　　A: What then?

　　B: Then we should put the tree in the hole.

　　A: I see. Finally we should water the tree.

　　B: You are right.

　　A: Thank you.

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