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2018年陜旅版六年級英語下冊《We’re glad to have her at home》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-27 14:39:10

說兩句


  五、說教學(xué)流程:

  1、以故導(dǎo)新,以趣激學(xué)

  進(jìn)入新課之前,先請同學(xué)們自己聽寫單詞,而后翻開書本自己進(jìn)行訂正,同時(shí)也有意識地滲透一些本課將要出現(xiàn)的句子,為下面的教學(xué)做鋪墊,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容喚醒學(xué)生已有的舊知識,舊技能,并為引出新課做鋪墊。

  2、新課教學(xué)

 。1)聽錄音學(xué)習(xí)課文、回答問題。

  Listen to the tape and then answer the questions.(播放課文錄音)

  【設(shè)計(jì)意圖】通過直觀、形象的手段,自然地帶出課文的內(nèi)容。簡單的對話貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)生邊看課本邊聽對話,讓學(xué)生在情景中自然地進(jìn)行對話交流理解單詞的意思。溫故而知新,新中有舊,舊中有新。英語語言知識技能得到持續(xù)強(qiáng)化,始終保持學(xué)習(xí)英語的自信心。

 。2)講解,分析課文。

  引導(dǎo)學(xué)生正確的理解課文,同時(shí)讓學(xué)生感受重點(diǎn)句型的運(yùn)用情景,讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)語言。

  【設(shè)計(jì)意圖】在教學(xué)中做到 “詞不離句,句不離境。”在語境中呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用,而不是機(jī)械孤立地重復(fù)單詞。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極思維。將舊知識與新知識相結(jié)合,可以很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們說的能力,并培養(yǎng)他們的注意力和記憶的能力。

  (3)由學(xué)生自由朗讀課文。

  讓學(xué)生在虛擬的語境中運(yùn)用語言,教師加以輔導(dǎo)。

  【設(shè)計(jì)意圖】通過讓學(xué)生翻開課本讀,充分利用課本這一簡潔有效的教學(xué)資源再次強(qiáng)化詞匯的認(rèn)讀,語音。英語是一門語言,語言是用來交際的,只有多聽多讀,才能把我們的英語說得更流利、掌握更牢固。

  3、課堂小結(jié)。

  然后是總結(jié),今天學(xué)習(xí)了什么? 將課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做個(gè)總結(jié),使學(xué)生明白這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么。

  【設(shè)計(jì)意圖】總結(jié)歸納能加深學(xué)生對本課知識的整體印象。

  4、Homework作業(yè)的布置

 。1)聽錄音,復(fù)習(xí)所學(xué)過的詞組和對話。

  (2)背誦并默寫詞組和對話。

  (3)將所學(xué)過的內(nèi)容靈活運(yùn)用于實(shí)際中。

  【設(shè)計(jì)思路】作業(yè)實(shí)際的目的是將任務(wù)活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中,在課下為學(xué)生們創(chuàng)造語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供了一個(gè)運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的環(huán)境。思維。運(yùn)用本課所學(xué)知識進(jìn)行日常交際活動(dòng)。在這個(gè)過程中,學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用句型的積極性較高。提升學(xué)生自身英語表達(dá)能力,獲得一定的學(xué)習(xí)成就感。

  六、板書設(shè)計(jì)

  整堂課,我的板書設(shè)計(jì)是這樣的,這里我呈現(xiàn)的是本課的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞,以及要求學(xué)生掌握的一些知識點(diǎn)。

  We’re glad to have her at home.

  You’d better do…。

  Would you like to …?

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