2018年陜旅版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《We’re glad to have her at home》教案設(shè)計(jì)(2)

　　五、說(shuō)教學(xué)流程：

　　1、以故導(dǎo)新，以趣激學(xué)

　　進(jìn)入新課之前，先請(qǐng)同學(xué)們自己聽寫單詞，而后翻開書本自己進(jìn)行訂正，同時(shí)也有意識(shí)地滲透一些本課將要出現(xiàn)的句子，為下面的教學(xué)做鋪墊，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容喚醒學(xué)生已有的舊知識(shí)，舊技能，并為引出新課做鋪墊。

　　2、新課教學(xué)

　�。�1）聽錄音學(xué)習(xí)課文、回答問題。

　　Listen to the tape and then answer the questions.(播放課文錄音)

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)直觀、形象的手段，自然地帶出課文的內(nèi)容。簡(jiǎn)單的對(duì)話貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生邊看課本邊聽對(duì)話，讓學(xué)生在情景中自然地進(jìn)行對(duì)話交流理解單詞的意思。溫故而知新，新中有舊，舊中有新。英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)技能得到持續(xù)強(qiáng)化，始終保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

　�。�2）講解，分析課文。

　　引導(dǎo)學(xué)生正確的理解課文，同時(shí)讓學(xué)生感受重點(diǎn)句型的運(yùn)用情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

　　【設(shè)計(jì)意圖】在教學(xué)中做到 “詞不離句，句不離境。”在語(yǔ)境中呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用，而不是機(jī)械孤立地重復(fù)單詞。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極思維。將舊知識(shí)與新知識(shí)相結(jié)合，可以很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們說(shuō)的能力，并培養(yǎng)他們的注意力和記憶的能力。

　�。�3）由學(xué)生自由朗讀課文。

　　讓學(xué)生在虛擬的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言，教師加以輔導(dǎo)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)讓學(xué)生翻開課本讀，充分利用課本這一簡(jiǎn)潔有效的教學(xué)資源再次強(qiáng)化詞匯的認(rèn)讀，語(yǔ)音。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交際的，只有多聽多讀，才能把我們的英語(yǔ)說(shuō)得更流利、掌握更牢固。

　　3、課堂小結(jié)。

　　然后是總結(jié)，今天學(xué)習(xí)了什么？ 將課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做個(gè)總結(jié)，使學(xué)生明白這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么。

　　【設(shè)計(jì)意圖】總結(jié)歸納能加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的整體印象。

　　4、Homework作業(yè)的布置

　�。�1）聽錄音，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的詞組和對(duì)話。

　　（2）背誦并默寫詞組和對(duì)話。

　�。�3）將所學(xué)過(guò)的內(nèi)容靈活運(yùn)用于實(shí)際中。

　　【設(shè)計(jì)思路】作業(yè)實(shí)際的目的是將任務(wù)活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中，在課下為學(xué)生們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供了一個(gè)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的環(huán)境。思維。運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交際活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用句型的積極性較高。提升學(xué)生自身英語(yǔ)表達(dá)能力，獲得一定的學(xué)習(xí)成就感。

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　整堂課，我的板書設(shè)計(jì)是這樣的，這里我呈現(xiàn)的是本課的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞，以及要求學(xué)生掌握的一些知識(shí)點(diǎn)。

　　We’re glad to have her at home.

　　You’d better do…。

　　Would you like to …?

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