2018年人教新起點(diǎn)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Daily life》教案設(shè)計(jì)(2)

　　---He/She (goes to bed) at ( 9:30 ) in the evening.

　　3. 操練并鞏固新授內(nèi)容。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖： 由貼近師生日常生活的情景入手，自然承接復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在不知不覺中去感悟、體會(huì)并學(xué)習(xí)新語(yǔ)言。）

　　Step III Text Learning

　　CAI:出示姚明的照片。自然引出課文。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行閱讀。

　　1、Listen to the text and answer the question.

　　Q：Is Yao Ming’s daily life different from yours?

　　( 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)聽錄音整體感知語(yǔ)言，帶著任務(wù)把握文章大意。)

　　2、Read the text by themselves. Try to find the answers.

　　(1) Read the passage and then fill in the chart.

　　( 設(shè)計(jì)意圖：在整體感知語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生以時(shí)間為主線，細(xì)讀課 文，排除新語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙，指導(dǎo)學(xué)生獲取閱讀信息的技巧和方法。)

　　學(xué)習(xí)短文中的新詞：be good for work hard He eats a lot of meat and fruits every morning. These food are good for his long legs and arms.

　　學(xué)習(xí)短文中的新詞：be good for work hard He spends five hours on his training every day. He works hard.

　　Step IV Consolidation and Extension

　　1、 小組練習(xí), 描述自己的日常生活并了解同伴的日常生活。

　　2、學(xué)生展示。

　　(設(shè)計(jì)意圖：圍繞學(xué)生一天的實(shí)際生活，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行交談，達(dá)到靈活運(yùn)用所 學(xué)語(yǔ)言的目的。)

　　Step V Homework

　　Try to describe your mother’s or father’s daily life.

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Daily Life

　　When do you____? When does he/she____?

　　I get up at 6:00 in the morning. He/She watches TV at 8:30 in the evening.

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