2018年閩教版六年級英語下冊《Farewell》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年閩教版六年級英語下冊《Farewell》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　語言知識目標

　　1.學習單詞farewell，miss，year book，address。

　　2.學習句型Why not…？

　　3.學習字母組合tr，dr，ts和ds在單詞中的發(fā)音。

　　4.功能談論畢業(yè)活動。

　　重點難點：

　　1.能用英語為歡送晚會活動提出合理的建議。

　　2.能用Why not …？句型建議他人做某事。

　　3.能用英語介紹自己的個人信息，并制作畢業(yè)留念冊。

　　教具準備：

　　1.單詞卡片

　　（1）課文新單詞卡片。

　�。�2）本課詞組卡片。

　　2.一本畢業(yè)留念冊。

　　3.錄音機或多媒體教學光盤。

　　教學過程：

　　Step 1 Warming up

　　1.師生互致問候。

　　2.齊唱歌曲Our School Will Shine。

　　3.師生自由對話

　　Hello，×××. Nice to meet you.

　　What’s your English name?

　　What’s your phone number?

　　What class are you in?

　　Which school will you go to in September?

　　4.揭示課題。

　　（1）導入“You are in Grade Six now.You’ll go to a middle school soon.（出示Sally的頭像）Sally will go to a middle school，too.She will go back to the USA.So her classmates are going to have a party to say goodbye to her.”

　�。�2）揭示并板書課題Unit 8 Farewell Part A。

　　（3）告訴學生farewell意為“告別，再見”。“告別”與goodbye同義。教學單詞farewell。

　　Step 2 Review

　　1.教師出示本課的一些詞組卡片，將它們貼在黑板上。如

　　a middle schoolin the USA

　　have a partysay goodbye

　　take some photosour class

　　make a DVDinvite her parents

　　2.教師播放課文錄音，學生邊聽邊小聲模仿，然后給學生一些時間，自讀對話內(nèi)容，并從書中找出詞組，根據(jù)上下文領(lǐng)會它們的含義。

　　3.認讀上述所有詞組，幫助學生鞏固它們的音和義。

　　Step 3 Presentation

　�。ㄒ唬├斫鈱υ拑�(nèi)容，學習詞組year book和單詞address

　　1.教師提出問題，并出示下列表格。

　　They are going to have a party. How will they have the farewell party? What are their ideas?

　　Juliatake some photos

　　Yang Ming

　　Li Hong

　　Wang Tao

　　2.學生自讀對話并將表格填寫完整。教師可請一位學生上臺填寫黑板上的表格。

　　3.教學詞組year book和單詞address。

　　（1）教師出示一本畢業(yè)留念冊，讓學生明白year book的含義，練說詞組make a year book。

　�。�2）教師說“Do you know how to make a year book? Can you find the answer from the dialogue?”學生看書并找出句子。

　�。�3）教學單詞address。教師出示卡片address和dress,讓學生通過比較，學習和記憶新詞address。再出示address，復習以s結(jié)尾的名詞的復數(shù)形式要加-es,讀作/Iz/的知識。如dress→dresses，bus→buses，class→classes。

　　（4）在表格make a year book旁板書句子We can put our names，addresses and phone numbers in the book.并指導朗讀。該句子較長，要注意意群的劃分和語音、語調(diào)的處理。

　�。ǘ�）學習本課句型

　　1.復習以Let’s開頭的句子。

　�。�1）請學生讀一讀課文中Let’s take some photos of our class.這句話，復習以Let’s開頭的祈使句的表達法，即它含有表示邀請或建議對方一起做某事的意思。

　�。�2）請學生看黑板上的表格，用Let’s來描述，如

　　Let’s take some photos of our class.

　　Let’s make a DVD for our class.

　　Let’s make a year book for our class.

　　Let’s invite her parents to the party.

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