來源:幼教網(wǎng) 2018-04-26 15:18:15
。1)教師做寒冷、咳嗽、打噴嚏狀,引出I have a cold.的句子教學(xué)。告訴學(xué)生cold這個單詞已經(jīng)學(xué)過,是“冷”的意思,是形容詞。而在I have a cold.這個句子中,cold是名詞,是“傷風(fēng),感冒”的意思。操練cold,have a cold,I have a cold.邊說邊做相應(yīng)的動詞。
。2)教師邊說邊做I have a cold.的動作,并拿出體溫計做出測量體溫的動作,然后夸張地說“Oh.I have a fever.”并以同樣的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。
5.游戲——我說你做。
游戲規(guī)則教師說句子,學(xué)生做動作;教師做動作,學(xué)生說句子。先全體后個別,反應(yīng)快且做得正確者獲勝。
。ǘ┙虒W(xué)單詞wrong,教學(xué)句子What’s wrong with you?
1.請學(xué)生翻開課本第16頁,自讀課文對話一遍,再次理解對話所表達(dá)的意思,并根據(jù)對話內(nèi)容,猜測What’s wrong with you?的含義。
2.學(xué)習(xí)單詞wrong和句子What’s wrong with you?
3.完成課本第17頁的Ask and answer.部分。
。1)教師播放錄音,學(xué)生模仿跟讀。
。2)同桌兩人進(jìn)行問答練習(xí),然后請個別學(xué)生展示。
。ㄈ╈柟陶n文活動
1.教師播放課文錄音或多媒體教學(xué)光盤,學(xué)生模仿跟讀,一邊讀一邊理解課文大意,在不明白的地方做上記號。
2.教師為學(xué)生答疑解難。
3.教師出示下列問題,請學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行回答
What’s wrong with Ben?
What will Sally do?
Can Ben go to school today?
What will he do?
What will Mom do?
4.學(xué)生分角色朗讀或表演對話。
5.情感教育當(dāng)同學(xué)、朋友或家人生病時,要主動表達(dá)關(guān)切之情,并幫助他們做一些力所能及的事情。
6.完成課本第20頁的Learn to write.部分。
。1)學(xué)生在課本上獨(dú)立完成練習(xí),教師巡視。
。2)請四位學(xué)生上臺,在黑板上寫出答案,全班核對。
。ㄋ模┱Z音教學(xué)
1.教師出示5個單詞,如park,tiger,first,short,turn,用紅色字體顯示字母組合ar,er,ir,or和ur,請學(xué)生反復(fù)讀一讀這5個單詞,仔細(xì)揣摩這5個單詞中字母組合的發(fā)音,然后請個別學(xué)生站起來說一說。
2.請學(xué)生看課本第17頁的Listen and learn the English sounds.部分,教師播放錄音,學(xué)生模仿跟讀。
3.請學(xué)生再說出一些含有這些字母組合的單詞,如Ter,/?/Tor,/??/
S1er,/?/,fatherS1or,/??/,corn
S2er,/?/,teacherS2or,/??/,short
Step 3 Extension
綜合活動情景表演。
請一學(xué)生上臺做出一副無精打采的樣子,全班學(xué)生問“What’s wrong with you?”該生邊做動作邊回答“I have a …。”教師提出問題“What can we do to help him/her?”請學(xué)生說一說自己的看法,如
SWhat’s wrong with you,A?
AI’m very hot. I have a fever.
TWhat can we do to help him/her?
S1I’ll call his/her mom’s mobile phone.
S2I’ll take him/her to hospital.
S3I’ll give him/her some water.
S4I’ll give him/her my coat.
Step 4 Homework
1.聽課文錄音,并模仿跟讀。
2.完成《活動手冊》中本課的練習(xí)。
3.模仿錄音,學(xué)唱課本第20頁的歌曲Five Little Monkeys。
4.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。
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