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2018年閩教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Daily Schedule》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-26 15:07:37

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年閩教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Daily Schedule》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教材分析:

  1.閩教版第7冊(cè)第5單元第10 課

  2.課標(biāo)中對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求談?wù)撆笥训娜粘I盍?xí)慣和愛(ài)好,教育學(xué)生合理安排時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,樹(shù)立守時(shí)的觀念。

  教學(xué)目標(biāo):

  (知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)

  1、教學(xué)知識(shí)與技能

  (1)通過(guò)學(xué)習(xí),掌握新授詞:healthy love exercise

 。2)學(xué)習(xí)句子:Wang Tao looks strong and healthy.

  He loves sports.

  He often exercises.

  2、過(guò)程與方法

 。1)通過(guò)多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的欲望。

  (2)通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),解決章的生詞與疑惑。

 。3)能正確的使用本課的句子談?wù)撆笥训娜粘I盍?xí)慣和愛(ài)好。

  3、情感、態(tài)度的價(jià)值觀。

 。1)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與團(tuán)結(jié)合作的精神。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),克服困難,積極面對(duì)生活的情感態(tài)度。

  (3)懂得如何詢(xún)問(wèn)別人的日常生活習(xí)慣和愛(ài)好,并能正確的用動(dòng)詞的正確時(shí)態(tài)來(lái)回答。

  學(xué)生分析:

  本課學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展情況,加上教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的

  1.學(xué)情分析

  學(xué)生是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

  六年級(jí)的孩子具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲

  學(xué)生有過(guò)探究學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)

  學(xué)生能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)解決問(wèn)題

  2.學(xué)法分析

  教學(xué)中,我面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體性,先用激趣的手法,接著引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,合作解決學(xué)習(xí)中的攔路虎,并讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行口語(yǔ)交際和情感交流。

  教學(xué)策略:

 。、本節(jié)課采用的教學(xué)方法有 :多媒體課件展示、啟發(fā)式學(xué)習(xí)法、課堂討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。

  本課教學(xué)我先用了多媒體課件展示,激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲,教學(xué)中綜合運(yùn)用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。通過(guò)質(zhì)疑、小組交流等環(huán)節(jié)完成教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。通過(guò)不同游戲的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

 。、采用這些方法的理論根據(jù): 教學(xué)的基本原則應(yīng)該把學(xué)生看作有個(gè)性的學(xué)習(xí)者,教學(xué)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展,要鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ),激發(fā)她們主動(dòng)去研究自己感興趣的問(wèn)題并予以合作解決。總之,教法的設(shè)計(jì)我遵循了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)原則

  資源準(zhǔn)備:

  閩教版第8冊(cè)Unit5 Daily Schedule Lesson 10

  專(zhuān)門(mén)為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件, Flash動(dòng)畫(huà)等

  自制的詞匯卡

  學(xué)習(xí)點(diǎn)讀機(jī)(錄音機(jī))

  學(xué)生準(zhǔn)備好課堂書(shū)寫(xiě)本

  教學(xué)過(guò)程:

  一、Warming up

  二、Lead in

  1.Greetings

  2.Free talk 1.Review:go running play basketball play football go swimming do long jump do high jump 2 Play a game:Simon says

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