2018年冀教版六年級英語下冊《Looking at pictures 》教案設計(2)

　　看看班內(nèi)是否有同學記得第五冊中的內(nèi)容：Don’t forget……

　　(聯(lián)系以前學的舊知識，有助于對單詞的理解。)

　　Talk about

　　T: Do you remember learning to ride a bicycle?

　　(對于學騎自行車的經(jīng)歷的討論，勾起學生對趣事的回憶，同時，也引出Do you remember加動詞ing的句型。)

　　Practice in pairs

　　讓學生使用圖片進行問答操練。

　　S1：Do you remember ______ ?

　　S2：Yes, it’s a ___. No, I forget.（利用此練習活動及時地對所學知識進行鞏固，還活躍課堂氣氛。）

　　Student book

　　出示課本中有關Danny，Jenny和Li Ming的圖片進行討論。

　　T：These are pictures about Danny，Jenny and Li Ming ?Do you remember this one？

　　請同學嘗試著說，如果有困難，教師可提問題進行引導。

　　播放錄音，檢查學生的理解情況。學生不懂之處教師適當進行講解。然后進行角色表演。

　　Make up a dialogue

　　請學生在書中挑選Li Ming在加拿大居住期間發(fā)生的事情的圖畫或拿出自己的照片，然后他們與自己的同伴互相描述。要求用過去時態(tài)陳述。

　　Present

　　Class Closing

　　五、板書：

　　Lesson 26 Looking at pictures

　　Do you remember this?

　　Yes, it’s a ___.

　　No, I forget.

　　is-was are-were go-went find-found ……

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