2018年冀教版六年級英語下冊《Looking at pictures 》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版六年級英語下冊《Looking at pictures 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、知識目標：掌握四會單詞:forget和remember及相關句型Do you remember _____ ? Yes, it’s a ___. No, I forget.

　　復習一般過去時的用法。

　　2、能力目標：學生熟練掌握動詞過去式的變化規(guī)則，能將動詞進行時態(tài)的正確轉(zhuǎn)換，并將所學應用到實際生活中，去描述已經(jīng)發(fā)生的事情。

　　3、情感目標：通過回憶以前開心的日子，體會生活的美好，更加熱愛生活。

　　二、教學重點、難點：

　　教學重點：單詞forget，remember及相關句型和動詞變過去式的各種形式。

　　教學難點：用動詞過去時描述已經(jīng)發(fā)生的事情。

　　三、教學準備：

　　錄音機、磁帶、教學圖片

　　四、教學過程：

　　Class Opening and Review

　　Greeting

　　T: Hello, boys and girls. Nice to meet you！

　　S: ……

　　T: How do you feel?

　　S: ……

　　Review

　　T: Yesterday it was sunny. I went to a park. I was happy. Were you happy yesterday? Can you tell me what you did yesterday?

　　S: ……

　　鼓勵學生用過去時回答問題，并把動詞原形及相對應的過去式板書在黑板上。

　　(這樣的交談既輕松自然，又復習了動詞過去式，為下面的學習打好基礎。)

　　Key Concepts

　　Introduce

　　教師出示refrigerator 的圖片。

　　T: What’s this？

　　S: ……

　　T: How to spell it？Do you remember？

　　由于單詞比較長，有的同學可能忘記了。

　　T: Oh, ××× forgets.

　　提問幾個忘記的同學之后，然后提問舉手的同學，請他回答。

　　T：××× remembers。

　　把forget和remember板書在黑板上，帶領學生學習。

　�。▽τ趩卧~的教學，教師利用班內(nèi)的實際情況創(chuàng)設了較為真實的情景來進行教學。）

　　T: Forget. We have learned this word. Do you remember?

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