2018年冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《chirstmas is coming》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《chirstmas is coming》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)生分析：

　　六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近四年的英語(yǔ)了。大部分學(xué)生已經(jīng)擁有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，會(huì)用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)談?wù)搯?wèn)題。同時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國(guó)的一些節(jié)日，部分學(xué)生也能說(shuō)出關(guān)于圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于圣誕節(jié)的文化背景學(xué)生也較為熟悉。因?yàn)閷W(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心，所以他們探究新知識(shí)的愿望很高。教師結(jié)合課文中的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生切身感受，以便達(dá)到良好的教學(xué)效果。

　　內(nèi)容分析：

　　本課是冀教版小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起始版）六年級(jí)第七冊(cè)第四單元的第一課，是一節(jié)新授課。本單元學(xué)習(xí)的是有關(guān)西方的重要節(jié)日———圣誕節(jié)的有關(guān)知識(shí)。本課重點(diǎn)介紹圣誕節(jié)的一些習(xí)俗用語(yǔ)。內(nèi)容接近學(xué)生的生活，學(xué)生愿意了解這一重要節(jié)日，因此，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1．結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生從知識(shí)中尋求樂(lè)趣，提高會(huì)話能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

　　2．了解中西方文化的差異，學(xué)會(huì)使用文明禮貌性的語(yǔ)言與人交談。

　　二、過(guò)程與方法

　　1．課前準(zhǔn)備一些關(guān)于圣誕節(jié)的實(shí)物，讓學(xué)生邊學(xué)課文邊裝扮圣誕樹(shù)，加深印象。

　　2．學(xué)生在老師的幫助下，學(xué)習(xí)討論課文內(nèi)容，老師提出問(wèn)題，學(xué)生分組討論，并推選代表回答問(wèn)題。

　　三、知識(shí)與技能

　　1．通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握并會(huì)靈活運(yùn)用holiday,Christmas,Christmas lights等詞匯。

　　2. 要求學(xué)生能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。能用所學(xué)單詞、句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的情境會(huì)話。

　　3. 了解圣誕節(jié)的來(lái)歷和人們慶祝節(jié)日的各種活動(dòng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 本課單詞、重點(diǎn)句型，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹圣誕節(jié)。

　　2. 用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述圣誕節(jié)人們的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、播放視頻，質(zhì)疑導(dǎo)課。

　　1.師生問(wèn)好。（Greeting）

　　2.播放有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的視頻：邊播放，邊提問(wèn)。讓學(xué)生用漢語(yǔ)描述圣誕節(jié)都有哪些活動(dòng)。

　　3.設(shè)疑思考，引入新課。What’s the date today?學(xué)生回答當(dāng)天的日期。那么同學(xué)們：“你們想知道什么時(shí)候是圣誕節(jié)嗎？今天讓我們一起迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。

　　點(diǎn)評(píng)：此活動(dòng)是增進(jìn)師生感情，激發(fā)學(xué)生興趣，為下面學(xué)習(xí)圣誕節(jié)日期做準(zhǔn)備。

　　二、復(fù)習(xí)對(duì)比，練習(xí)句型。

　　1.出示圖片，引出Christmas.教師解釋Christmas:It’s a Western holiday.

　　T:Is it a holiday?

　　S:Yes.

　　T:What holiday is it?

　　S:It’s Christmas.（教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀）

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