2018年冀教版六年級英語上冊《Seasons》教案設計(2)

　　二、New Concepts

　　Winter、spring、summer、fall

　　1、出示四季圖，請學生貼在相應月份下。教學四個單詞。

　　2、自學。學生自己觀察四幅圖，找出各自的特征。然后在詞卡袋中找出詞條貼在相應的季節(jié)下方。并用英語進行描述。

　　3、教師小結。教師用自編Chant總結四季特征。

　　Winter winter冬天到，

　　cold cold實在冷，

　　白白的snow和ice。

　　Winter過后spring來，

　　天氣warm和rainy，

　　flower bloom.

　　Summer sun太hot.

　　來到fall太cool了，

　　wind吹掉了leaves.

　　四季不同，我記牢。那個季節(jié)你最愛。

　　4、教師問：“What’s your favourite season?”引導學回答：“My favourite season is_______?”有困難的可回答：“I like______?”

　　5、Play the audio tape

　　6、Different clothes for differeces seasons

　　7、Introduce

　　T：I’m cold. I put on my coat. Put on, say it please. T:Now, I’m hot. I take off my coat. Take off ,say it, please.

　　8、Review

　　利用coat引出對所學衣物的復習。當學生想到gloves使出示mittens并介紹他的簡寫形式mitts.想到shoes或boots時介紹sandals是涼鞋。

　　9、自學。

　　學生找出不同季節(jié)應穿什么衣服。而后把詞卡袋中的單詞貼到相應的位置上。

　　10、Make sentences.（用小黑板出示。）

　　I put on my _____ in winter/spring/summer/fall. I take off my ____ in winter/spring/summer/fall.

　　三、Class ClosingListen

　　“The seasons song“

　　四、課后作業(yè)

　　用幾句話描述出你最喜歡的季節(jié)

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