2018年滬教版六年級英語上冊《my home》教案設計

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　　教材分析：

　　本課時主要是通過展示家庭居室結構，讓學生學習各個房間的英文名稱study, bathroom, bedroom, living room, kitchen. 家是每個學生最熟悉的地方，學生要學會運用本課所學知識來簡單描述自己的家，結合學過的語言描述各個房間。

　　“Let's do”部分的教學是結合“Let's learn”中所學過的單詞進行擴展，讓學生知道一些相關單詞的指示用語。讓學生在聽懂這些用語的基礎上，進行模仿和聽、做活動。還可設計多種課堂活動，使學生掌握這一部分的內容，同時激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　教學目標：

　　1．能簡單描述自己的房間。

　　2．能聽、說、認讀本課主要單詞：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中運用。

　　3．能聽懂Let's do中的指示語，并按照指令作出相應的動作。

　　教學重點：

　　1、聽、說、認讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。

　　2、學習表示指令的詞組。

　　教學難點：

　　單詞study, bathroom, bedroom的發(fā)音。

　　教學方法：

　　引導法 啟發(fā)法 直觀教學法

　　學法分析：

　　小組合作學習法 討論學習法 自主學習法

　　教學過程：

　　1 Warm-up/Revision

　　教師引導

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