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來源：幼教網(wǎng) 2018-04-25 19:43:29
Do exercise check the correct answer. 運用一個具體的專項練習(xí)，真正 的幫助學(xué)生理解、體會，并且在 實際生活中會運用these ， those，this and that，以及了解他們的區(qū)別。
3.Talk together
a. T: Look at the picture, this is Mary, she wants to buy a pair of sunglasses. Can you guess what they are talking?
b. Let’s listen what they are talking?
c. Listen and repeat.
d. Show some pictures and ask how much do （does） these （this） （sunglasses）？ （put the sentence on the Bb.） You can use other words and ask other questions）
Guess what they are talking. Listen and repeat. practice Answer the questions.
模仿句型的正確發(fā)音。 處理詢問價格的另一種表達方法，幫助學(xué)生掌握多種表達方法， 從而為后面的創(chuàng)編對話練習(xí)做好鋪墊。
Practice Look, there are so many clothes, I will be Assistant. You will be Customers . if you want to buy this or these, how to say?
4.Ask the children to act. Ask and answer.（T-S， S-S） Pair work. Show.
機械操練是學(xué)生掌握新語 言的必要環(huán)節(jié)。 為學(xué)生搭建用英語表達的舞臺，給學(xué)生沖分展示自我 的機會。
�、�、Listen to this
T: Look at these pictures, all of the children are choosing some things, let’s guess, what are they talking?
a. Listen to this. First time, just listen. Second time, listen and number. The third time, listen and check.
b. Check the answers and read the sentences. Talk about these pictures. Listen and match Check the answers. 在做聽力之前先讓學(xué)生討論一下圖片要表示的大概意義，可以培養(yǎng)學(xué)生在聽之前認(rèn)真觀察圖片的聽音策略。
Ⅳ、Complete the dialog.
T: Now I have a dialog about going shopping.
a. Look at the picture and guess, what does Jane want to buy?
b. Now, please try to complete this dialog.
c. Ok, children, Let’s listen to the tape and check your answer.
Look and guess. Try to complete this dialog. Listen and check answers.
培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀，推斷的能力，這也是閱讀的一種策略。在通過聽音來檢查所填答案的正確性，既訂正了答案，有培養(yǎng)了學(xué)生的聽力策略（抓關(guān)鍵詞）。
在此處理一段有關(guān)購物的對話，也為后面的學(xué)生創(chuàng)編對話提供了很好的范例。
V. Make a dialog.
T: Ok children, now, we can finish our task.
You can use these sentences in the dialog. For example,
A：can I help you?
B：I want to ? Make a dialog in pairs.
此環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己創(chuàng)編一段完整的購物對話，是知識的綜合運用和輸出，培養(yǎng)學(xué)生說的能力，直接讓學(xué)生做有一定的困難，因此，在此我給學(xué)生提供了一些語言 支持。
�、ake a summary
T： Today we have leant how to go shopping in English. Let’s read the important sentences. Read the structure sentences.
起到畫龍點睛的作用。突出本課重點。
�、鳌omework
1.Cope the sentences three times.
2. Write a dialog about going shopping by yourselves. Listen
本次作業(yè)，我圍繞本課教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了兩項作業(yè)，一項抄寫類作業(yè)，每個學(xué)生必做，目的是為了鞏固本節(jié)課的重點，還有一項是開放性的作業(yè)，學(xué)生可以選做。
板書設(shè)計：
Unit 4 Choosing a gift （lesson 2）
this/these that/ those Which （sunglasses）
do you prefer? --------I prefer （these）。
How much do （these sunglasses）
cost? ---（Those） cost ￥35.
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