2018年蘇教版六年級數(shù)學下冊《用方向和距離確定位置》教案設計(2)

　　生1：先向東走到超市，左拐經(jīng)過展覽館走到書店，再右拐走到學校。

　　生2：先向東走到超市，再向北走到書店，再向東走到大港小學。

　　生3：先向東走到超市，再向東北方向走到醫(yī)院，再向北走到大港小學。

　　生4：先向東走到超市，再向北偏東方向走到醫(yī)院，再向北走到大港小學。

　　師：你能看圖再說說醫(yī)院在大港小學的什么位置嗎？

　　超市在醫(yī)院的什么位置？

　　（1） 自己說一說。

　�。�2） 在小組中說一說，小組中的成員相互更正。

　　（3） 全班匯報交流。

　　指名一人匯報后，全班評議：好在什么地方？什么地方需要修改？

　　注意：匯報交流時，允許有不同的敘說方式。

　　2．說說李偉放學回家的行走路線。（練一練）

　　（1）你想怎么說，各自說說看。

　�。�2）在小組中說一說，小組中的成員進行評議。

　�。�3）全班匯報交流。

　　三、鞏固練習

　　1．練習九第7題。

　　學生獨立計算。

　　2．練習九第8題。

　　出示李家橋小學的平面圖，讓學生嘗試描述行走路線。

　　3. 練習九第9題。

　�。�1）出示第9題的平面圖。

　　指出：這是某地5路公共汽車的行駛路線圖。

　　（2）看圖說說，5路公共汽車經(jīng)過哪幾個地方？

　�。�3）你能說出5路公共汽車的行駛線路嗎？

　　各自練習后，在小組中說一說，再引導在全班交流。

　　四、拓展練習（練習九第10題）

　　學校在你家的什么方向？從你家上學，途中要經(jīng)過哪些有明顯標志的地方？你能說出你上學的路線嗎？

　　五、全課小結(jié)

　　引導總結(jié)：我們在描述簡單的行走路線的時候要說清楚方向，有距離的還要說清距離，途中各點要逐個描述，做到不重復、不遺漏。

　　六、課堂作業(yè)

　　補充習題：41頁
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看