2018年蘇教版六年級數(shù)學下冊《測量物體的體積》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年蘇教版六年級數(shù)學下冊《測量物體的體積》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　教科書第37頁的教學內容。

　　教學目標：

　　1．讓學生在圓柱的體積和容積的知識基礎上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法，學會綜合運用所學知識測量計算不規(guī)則物體體積，加深對已學知識的理解。

　　2．培養(yǎng)學生的動手實踐能力，提高學生綜合應用數(shù)學知識和方法解決實際問題的水平。

　　3．讓學生感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立運用數(shù)學解決實際問題的自信。

　　教學重點、難點和關鍵：

　　重點：探索不規(guī)則物體體積的測量方法。

　　難點：理解水面上升的體積就是不規(guī)測物體的體積。

　　關鍵：使學生進一步體會圖形與實際生活的聯(lián)系，感受立體圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的信心。

　　教學準備：

　　1．將全班分成8各小組，每組確定一名組長，組織本組的實驗。

　　2．每組準備一個長方體或圓柱體透明容器，水、尺子、記號、筆、天平、土豆、鐵塊、銅塊、鋁塊等。

　　3．實驗記錄單。

　　教學預設：

　　一、情境導入

　　談話：你們聽過烏鴉喝水的故事嗎？誰愿意來給大家講一講。

　　導入：是啊，八石子放入瓶中，水面就升高了，聰明的烏鴉就是用這樣的方法喝到了水。瓶中放入石子，水面就升高了，說明什么呢？（石子占據(jù)了一定的空間）看來，每個物體都有它的體積，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來研究測量物體的體積。（板書課題）

　　二、自主探索

　　1．活動一：測量計算土豆的體積。

　　（1）談話：我們已經學會了求長方體、正方體、圓柱和圓錐的體積，但生活中還有大量形狀不規(guī)則的物體，它們的體積又該如何測量呢？

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