2018年蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　目 標(biāo)：1、理解和掌握?qǐng)A錐體體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用公式求圓錐體的體積，并能解決簡單的實(shí)際問題。

　　2、通過動(dòng)手實(shí)踐，自主探求圓錐體積的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯推理能力和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展空間觀念。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活，勇于探索、樂于與人合作的情趣。

　　重 點(diǎn)：掌握?qǐng)A錐體積的方法

　　難 點(diǎn)：公式的推導(dǎo)

　　準(zhǔn) 備：沙，圓柱教具若干個(gè)，圓錐一個(gè)，其中要有一組等底等高的圓柱和圓錐

　　教 程：

　　一、準(zhǔn)備

　　同學(xué)們，我們以前研究過一些立體圖形，如長方體，正方體，圓柱體，它們的體積各是怎樣計(jì)算的呢？

　　二、誘發(fā)

　　課件演示稻谷豐收的景象。師述：稻谷豐收了，農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷，他們把收好的稻谷堆成一個(gè)這樣的圖形（圓錐形谷堆），同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)嗎？你能算出這堆稻谷的體積嗎？它和圓柱的體積有什么聯(lián)系呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)六下：《圓錐的體積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　三、探究釋疑

　　1、初次猜想

　�、鸥鶕�(jù)我們所學(xué)過的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，圓錐的體積應(yīng)該怎樣計(jì)算？

　�、茍A錐的體積是否能用“底面積×高”來計(jì)算呢

　�、菍W(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)“底面積×高”不是圓錐的體積，而是與它等底等高的圓柱的體積。

　　2、再次猜想

　�、磐ㄟ^模型演示，

　　⑵根據(jù)學(xué)生回答，從而得到如下結(jié)論：

　�。� ）

　　圓錐的體積 = ×圓柱的體積（等底等高）

　�。� ）

　　3、分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

　�、抛寣W(xué)生用三個(gè)不同的圓柱體和一個(gè)圓錐（其中必有一組等底等高的圓柱和圓錐）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　�、品纸M討論，分組匯報(bào)

　　1

　　圓錐的體積 = ×圓柱的體積（等底等高）

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