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2018年蘇教版六年級數(shù)學上冊《解決問題的策略》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-19 14:34:45

說兩句



  學生讀題,出示右圖

  先在圖中表示出第二、三堆的白子和黑子。

  學生動手畫,教師巡視、輔導。(學生可能在第二、三堆中把白子和黑子平均分,可讓學生盡量避免這種特殊情況。)

  結合圖幫助學生理解:第二、三堆中的白子合起來正好是完整的一堆棋子,也就是60枚,再加上第一堆中白子的數(shù)量,這樣就解決了這一問題。

  4. 練習五第9題。出示題目和表格。

  先假設兩種球分別投中的個數(shù),再通過試驗調(diào)整找出答案。學生獨立完成。

  5. 練習五思考題。

  讓學有余力的學生自己思考,獨立解答。

  6.課外了解。(第32頁“你知道嗎”)

  讓學生了解我國古代的數(shù)學,滲透國情教育,并思考解決。

  三、課堂小結

  通過今天這節(jié)課的練習,你有了哪些新的收獲?

  使學生進一步鞏固策略在特定問題中的應用。

  四、課堂作業(yè)

  基礎訓練

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