2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案設(shè)計(jì)(2)

　　A用（ ）統(tǒng)計(jì)圖 B用（ ）統(tǒng)計(jì)圖 C用（ ）統(tǒng)計(jì)圖

　　2．練習(xí)一第5題。

　　王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植面積分布如右圖。其中黃瓜的種植面積是80平方米，你能把下表填寫完整嗎？

　　品種 合計(jì) 黃瓜 韭菜 蘿卜 番茄

　　種植面積／平方米

　　3．練習(xí)一第6題。

　　出示題目

　　先觀察分析上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，理解統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容與統(tǒng)計(jì)圖的選擇，接著算一算，畫一畫，完成下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。（體會(huì)扇形圖和條形圖既有不同，也有內(nèi)在聯(lián)系）

　　提問：表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？從中各能獲得哪些信息？

　　4．練習(xí)一第7題。

　　先確定課題和設(shè)計(jì)調(diào)查方案；接著開展調(diào)查，收集信息、整理數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖表；然后分析數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)自己班級(jí)同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣；最后拓寬研究課題，重新設(shè)計(jì)調(diào)查方案，開展新的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。（如時(shí)間不夠可作課外完成）

　　5.動(dòng)手做。

　　4人一組進(jìn)行活動(dòng)，每人輪流做6次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖。

　　三、全課小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你又有了哪些收獲？

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