2018年人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊《扇形統(tǒng)計圖》教案設(shè)計(2)

　　A用（ ）統(tǒng)計圖 B用（ ）統(tǒng)計圖 C用（ ）統(tǒng)計圖

　　2．練習(xí)一第5題。

　　王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜，各種蔬菜的種植面積分布如右圖。其中黃瓜的種植面積是80平方米，你能把下表填寫完整嗎？

　　品種 合計 黃瓜 韭菜 蘿卜 番茄

　　種植面積／平方米

　　3．練習(xí)一第6題。

　　出示題目

　　先觀察分析上面的兩個統(tǒng)計圖，理解統(tǒng)計的內(nèi)容與統(tǒng)計圖的選擇，接著算一算，畫一畫，完成下面的兩個統(tǒng)計圖。（體會扇形圖和條形圖既有不同，也有內(nèi)在聯(lián)系）

　　提問：表示同一組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖各有什么特點？從中各能獲得哪些信息？

　　4．練習(xí)一第7題。

　　先確定課題和設(shè)計調(diào)查方案；接著開展調(diào)查，收集信息、整理數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表；然后分析數(shù)據(jù)，評價自己班級同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣；最后拓寬研究課題，重新設(shè)計調(diào)查方案，開展新的統(tǒng)計活動。（如時間不夠可作課外完成）

　　5.動手做。

　　4人一組進行活動，每人輪流做6次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。

　　三、全課小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你又有了哪些收獲？

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