2018年人教版六年級數學下冊《圓柱》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教版六年級數學下冊《圓柱》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　教材第25～26頁“練習與應用”第7～11題、“探索與實踐”12～14題、評價與反思。

　　教學目標：

　　1.使學生進—步掌握圓柱、圓錐體積計算方法，溝通已經學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。

　　2.培養(yǎng)學生綜合運用知識和解決簡單實際問題的能力。

　　教學重點：

　　溝通已經學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。

　　教學難點：

　　綜合運用知識和解決簡單實際問題。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　我們已經復習了圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算。這節(jié)課繼續(xù)復習這方面的知識，特別是表面積、體積計算知識的實際應用。（板書課題）通過復習，使學生進一步掌握表面積、體積的汁算方法，提高應用知識的能力。

　　二、復習體積計算

　　1.復習公式。

　　提問：長方體、正方體的體積怎樣計算？（板書時出示相應圖形）為什么正方體體積等于邊長a的立方？圓柱體積計算公式是怎樣的？這個公式怎樣得到的？圓錐的體積公式是怎樣的？為什么要乘以1/3 ?

　　2.做復習第7題。

　　讓學生在練習本上獨立計算。

　　三、知識應用復習

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