2018年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生能正確判應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系。進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，

　　2．使學(xué)生能利用正反比例的意義正確解答應(yīng)用題，鞏固和加深對所學(xué)的簡易方程的認識。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析推理能力。

　　教學(xué)重點：

　　使學(xué)生能正確判斷應(yīng)用題中的數(shù)量之間存在什么樣的比例關(guān)系。并能利用正反比例的關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式正確運用比例知識解答應(yīng)用題

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)生通過分析應(yīng)用題的已知條件和所求問題，確定那些量成什么比例關(guān)系，并利用正反比例的意義列出等式。

　　教學(xué)過程：

　　一、舊知鋪墊

　　1．下面各題兩種量成什么比例？

　�。�1）一輛汽車行駛速度一定，所行的路程和所用時間。

　�。�2）從甲地到乙地，行駛的速度和時間。

　�。�3）每塊地磚的面積一定，所需地磚的塊數(shù)和所鋪面積。

　�。�4）書的總本數(shù)一定，每包的本數(shù)和包裝的包數(shù)。

　　過程要求

　�、僬f一說兩種量的變化情況。

　�、谂袛喑墒裁幢壤�。

　�、蹖懗鲫P(guān)系式。

　　2．根據(jù)題意用等式表示。

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