2018年人教版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用（一）》教案設計(3)

　　食品支出+其他支出=總支出

　　食品支出-其他支出=620元……

　�。ň�段圖略）

　　2.根據(jù)學生展示，教師適時點撥。（要引導學生找出還有哪些不同于課本上的等量關(guān)系，能用自己的方式表示等量關(guān)系）

　�、僮x題不僅要讀準、讀全題中的相關(guān)數(shù)據(jù)，還要讀出題中的隱性數(shù)據(jù)，比如：總支出“100%”。

　�、谧x題要讀出題中的關(guān)鍵字詞，并利用好關(guān)鍵字詞幫助我們解決問題。如本題中的“多”字，不僅要從題中讀出來，還要在圖中讀出來。

　�、圩x題要讀出題中隱性的等量關(guān)系，并能用畫圖的形式呈現(xiàn)出來。

　　3.根據(jù)等量關(guān)系列出方程。要求

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　�、谥涣蟹匠滩挥嬎�，看你能列出幾個方程。

　�、塾欣щy的可向課本請教

　　4.學生展示所列方程，教師強調(diào)列方程要應用題中的條件、數(shù)據(jù)和關(guān)鍵信息。

　　四、當堂練習、課堂小結(jié)（時間預設：5分鐘）

　　1.學生根據(jù)前面的方法和步驟獨立完成94頁練一練第1（1）題。

　　2.展示交流，重點展示學生“一題三讀”的思考過程。

　　3.課堂小結(jié)：一節(jié)數(shù)學課的時間有終點，但我們的數(shù)學思考沒有終點，希望同學們能將本節(jié)課中學到的“一題三讀”的方法熟練掌握，用來解決生活中更多的數(shù)學問題。

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