2018年人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)應(yīng)用題（二）》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)應(yīng)用題（二）》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書第81～82頁的第4～7題，練習(xí)二十一的第4～6題．

　　教學(xué)目標：

　　通過一些有聯(lián)系的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的解題思路以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系．進一步提高用算術(shù)方法和用方程解應(yīng)用題的能力．

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)一般的兩步計算的分數(shù)應(yīng)用題

　　1．教師出示第97～98頁的第3題：學(xué)校買了一批新書，其中故事書有30本，科技書有18本，共占這批新書的．這批新書有多少本？

　　指定一名學(xué)生口述題目的條件和問題，全體學(xué)生在練習(xí)本上解答．解答完后指名學(xué)生口述分析解答過程．

　　2．讓學(xué)生做練習(xí)二十六的第4題．

　　二、復(fù)習(xí)分數(shù)乘、除法應(yīng)用題

　　1．解答第97頁的第4題．

　�。�1）出示第4題第（1）、（2）題．

　　指名學(xué)生口述它們的條件和問題．教師在黑板上畫出線段圖．

　　1125－1125× 解法一：x－x＝450

　　解法二：450÷（1－）

　　讓學(xué)生獨立完成，并說出是怎樣解答的．

　　教師板書出來（見上圖）．

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