2018年冀教版六年級數(shù)學下冊《空間與圖形》教案設(shè)計(2)

　　（2）是簡單路線圖的理想，先讓學生獨立設(shè)計幾條路線圖，求出長度，在小組內(nèi)交流，再全班交流。

　　2、復習“測量”

　�。�1）指名說一說1分米，1毫米各有多長？

　�。�2）量一量，讓學生用學生尺量一量自己中指和大拇指的長度，并記下來與同學交流

　�。�3）填一填

　　（4）畫一畫

　�。�5）在（）里填上合適的單位

　　3、復習“認識圖形”

　�。�1）指導學生做總復習第8題

　　學生獨立完成，然后全班交流

　�。�2）指導學生做總復習第16題

　　學生獨立填空，全班交流

　�。�3）辨認長方形、正方形、平行四邊形

　　（三）操作練習

　　指導學生完成總復習，第17題。

　　讓學生用剪刀和正方形，按題意要求獨立操作。

　�。ㄋ模┤�課總結(jié)

　　說說這節(jié)課你有什么收獲。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)：

　　選用隨堂練習。
 

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