2018年冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊《空間與圖形》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊《空間與圖形》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　P93~96總復(fù)習(xí)中的8、15、16、17題

　　二、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生進一步體驗，認識八個方向，給定一個方向（東、西、南、北），能熟練地辨認其余7個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置，能熟練地根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的方向。

　　2、使學(xué)生體驗“1千米”“1分米”“1毫米”，了解長度單位之間的關(guān)系，能估計一些物體的長度。

　　3、進一步認識角，能熟練辨認直角、銳角、鈍角，進一步認識長方形、正方形和平行四邊形。

　　三、教學(xué)準備：

　　電腦課件、剪刀、正方形紙片1張

　　四、教學(xué)過程：

　　方向與路線

　　（一）空間與圖形測量

　　認識圖形

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)“方向與路線”

　　指導(dǎo)學(xué)生做總復(fù)習(xí)的第15題

　�。�1）是辨認方向的練習(xí)題，讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上先小組說說，再全班交流。

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