2018年冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)中位數(shù)》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例，初步理解中位數(shù)的意義，會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。

　　2、使學(xué)生能在初步理解中位數(shù)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的作用，感受與同學(xué)交流的意義和樂(lè)趣，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解中位數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示有關(guān)數(shù)據(jù)的特征。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)算器

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)境設(shè)疑，引發(fā)猜想。

　　1、師：首先請(qǐng)同學(xué)們看兩則《招聘啟示》。（課件出示）

　　2、提問(wèn)：同學(xué)們想一想，如果你是應(yīng)聘人員，你希望到哪家公司應(yīng)聘？ 生甲：到宏圖外貿(mào)公司，因?yàn)檫@家公司人均年收入比較高。 生乙：無(wú)法確定，因?yàn)樵敿?xì)情況從“招聘啟示”中看不出來(lái)。 ??

　　3、出示兩家公司的“職員工資實(shí)際分配情況一覽表”。

　　職員工資實(shí)際分配情況一覽表 宏圖外貿(mào)公司 神州網(wǎng)絡(luò)公司 總經(jīng)理 225000 總經(jīng)理 100000 副總經(jīng)理 160000 副總經(jīng)理 60000 職員1 24000 職員1 34000 職員2 25000 職員2 35000 職員3 21000 職員3 36000 人均年收入 91000 人均年收入 53000

　　師：現(xiàn)在再請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你想到哪家公司應(yīng)聘？

　　（學(xué)生討論、回答，可能有不同選擇，并且有各種理由。）

　　師：對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們現(xiàn)在還不能正確解答，等學(xué)完了本節(jié)課的內(nèi)容后，你就會(huì)知道去哪家公司應(yīng)聘。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一種新的統(tǒng)計(jì)量——中位數(shù)。

　　板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)中位數(shù)

　　二、自主探究，嘗試解決。

　　1、教學(xué)例3 。（課件出示）

　　提問(wèn)：你從表格中了解了什么信息？

　　生：??

　　師：下面我們一起來(lái)看幾個(gè)問(wèn)題。（課件依次出示3個(gè)問(wèn)題）

　�。�1）7號(hào)男生跳了多少下？他的成績(jī)處在這組同學(xué)中的什么位置？

　　師：要回答第一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該對(duì)原始數(shù)據(jù)做一項(xiàng)什么工作？

　　生：要將原始數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。 板書(shū)排序后的數(shù)據(jù)：（課件不出示排序）

　　182

　　170

　　110

　　106

　　102

　　100

　　97

　　96

　　90

　　【7號(hào)男生跳了110下，他的成績(jī)?cè)谶@組同學(xué)中處于第三位�！�

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