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2018年北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-10 14:47:54

說(shuō)兩句



  (2)以同伴交流你的思考過(guò)程。

  (3)小組匯報(bào),交流情況。

  咱們可以通過(guò)畫(huà)線段圖幫助理解題意。

  請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察線段圖,思考一下“這列火車(chē)的速度增加了50%是什么意思呢?”讓學(xué)生小組討論。通過(guò)觀察然后結(jié)合我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在火車(chē)速度增加了那部分是原來(lái)的50%。這樣,我們就先計(jì)算出現(xiàn)在火車(chē)速度比原來(lái)增加了多少千米。

 、 180×50%=90(千米)

  然后,讓學(xué)生獨(dú)立完成下一步列式

 、 180+90=270(千米)

  那么,這道題還有沒(méi)有其它的解題方法呢?讓學(xué)生小組討論。也可以這樣算,把原來(lái)的速度看作是整體1(100%),用1+50%=150%,求出現(xiàn)在的速度是原來(lái)的百分之幾。然后,讓學(xué)生獨(dú)立完成下一步列式,180×150%=270(千米)。(可以列綜合算式和分步算式)

  請(qǐng)同學(xué)看教材第92頁(yè)“練一練”,找一位同學(xué)讀題,思考一下“二成”是什么意思呢?指名讓學(xué)生說(shuō)。幾成就是十分之幾,也就是百分之幾十。即:一成就是1/10,也就是10%;二成就是2/10,也就是20%。

  三、解釋?xiě)?yīng)用與拓展

  1.春雷小學(xué)去年畢業(yè)的學(xué)生有160人,今年畢業(yè)的學(xué)生比去年畢業(yè)的增加15%,今年畢業(yè)的學(xué)生有多少人?讓學(xué)生獨(dú)立解答,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問(wèn)題的理解。

  2.街心公園的總面積為24000米2 ,其中建筑、道路等占公園總面積的25%,其余為綠地,街心公園的綠地總面積有多少千米?

  讓學(xué)生獨(dú)立解答,然后說(shuō)出兩種解題方法,培養(yǎng)學(xué)生用多種方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

  四、總結(jié)

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  課題在黑板上中間,左邊寫(xiě)線段圖,中間寫(xiě)解題過(guò)程。

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