2018年北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境進(jìn)一步認(rèn)識“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。

　　2、能解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問題，通過畫線段圖等方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、 情景導(dǎo)入揭示課題

　　同學(xué)們，近幾年咱們莊河發(fā)生了翻天覆地的變化，從1997年至今，我國鐵路已經(jīng)大規(guī)模提速。一列火車，原來每小時(shí)行駛180千米，提速后，這列火車的速度比原來增加了50%�，F(xiàn)在這列火車每小時(shí)行駛多少千米？

　　今天，我們一起來研究火車提速的問題——百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）。

　　板書課題《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用二》

　　二、 建立模型

　　1. 探究新知

　�。�1）。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考你想用什么方法解決這道題。

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